小学综合实践活动《业体验及其他活动--3.走进博物馆、纪念馆、名人故居、农业基地》教案-3.docVIP

教科版小学综合实践活动四年级下册

《咱家的瓦厝》教学设计

----活动成果展示课

【活动背景】

厦门市同安第一实验小学毗邻孔庙，与孔庙一墙之隔，孔庙保留了瓦厝独特的建筑风格，是同安博物馆所在地，然而其他地方的闽南瓦厝却随着人们生活水平的提高和城市化进程的加快，正在逐渐被世人忽略和遗忘，并遭受自然和人为的双重破坏，它们正面临着被现代建筑吞噬的危险。让学生走进孔庙，走进瓦厝，研究闽南瓦厝前世今生。

《咱家的瓦厝》本主题活动旨在引导学生从感兴趣的“咱家的瓦厝”入手，引导学生调查本地(同安)瓦厝的现状，主动探究同安瓦厝独特的魅力和文化内涵，激发学生热爱家乡的感情，提高学生综合实践的核心素养。

【活动目标】

走进闽南瓦厝，调查同安瓦厝的现状，培养学生发现问题和解决问题的水平。

小组分享活动成果，充分展示小组探究同安瓦厝的所见、所闻、所思、所得等，激发学生热爱家乡的感情。

引导学生整理并总结学习收获、反思问题，激励学生对衍生的新课题继续探究。

【活动重难点】

以学生为主，小组展示活动成果，力求形式“百花齐放”，共赏同安瓦厝的“古往今来”，探索瓦厝的保护和未来发展，激发学生热爱家乡的感情，提高学生综合实践的核心素养。

【学情分析】

该班学生对于瓦厝既熟悉而又疏远。我们学校毗邻孔庙，孔庙保留了瓦厝独特的建筑风格，而对同安其他地区的瓦厝了解甚少。四年级的学生已经具备了较强的主动探究的水平，收集、分析和整理材料的水平也有所提高，情感价值观仍需提高。

【活动准备】

一、活动展开情况

第一阶段:

1.小组确立活动主题。

2.自由组建小组，确定人员，选出组长。

3.制定小组活动计划。

第二阶段:

1．查找、收集有关资料。

2．实地考察、采访、问卷调查。

3.小组讨论交流，教师引导。

第三阶段:

1．活动成果展示。

2.交流、评价、总结。

二、学生准备:小组展开综合实践活动，收集图文材料，拍摄采访视频，整理和汇总材料，准备分享活动成果。

三、老师准备:指导学生有效展开活动，收集、整理学生活动过程的照片及各种瓦厝资料、设计制作多媒体课件、准备展板材料。

四、教学环境的设计:合作性小组（学习共同体）

五、教学用具的准备:多媒体设备（白板）、展板等。

【活动时长】1课时

【活动过程】

★课前组织:同学们，上课了！今天大家特棒，精神抖擞，神采奕奕，老师从你们的眼神中读到了专注，先送你们几只“专注倾听”的燕子！（板画:燕子:倾听）

捕捉身影，扣响瓦厝之门

（一）揭题导入

1.师:前段时间，我们展开了以“咱家的瓦厝”为主题的综合实践活动（板书:咱家的瓦厝），主要分成了6个小组:摄影师小组、建筑师小组、设计师小组、文史家小组、小记者小组和救援小组，他们分别从瓦厝的种类、历史、设计、现状和保护等方面实行研究。

2.板书:各小组主题

3.师:针对这些主题，各小组制定了活动计划，展开了丰富多彩的综合实践活动。大家研究得怎样？有什么收获？今天，让我们再次走进“咱家的瓦厝”，一起来分享活动成果。

（二）活动剪影

1.师:首先一起欣赏此次活动剪影。瞧，这是哪个小组呢？

2.指名回答:

预设:

①建筑师小组正在实地考察咱家的瓦厝，捕捉关于瓦厝的信息。

②文史家小组在图书馆收集有关瓦厝发展历史的资料，探讨有关瓦厝的问题呢……

3.过渡

师:一分耕耘，一分收获，看完剪影，汇报时间也到了。老规矩:汇报时要大方、声音洪亮。其他人要认真倾听，取长补短。比比谁的耳朵灵，眼睛亮。哪组捷足先登呢？建筑师小组最自信地举起手儿，优先权非你们莫属。并送你们一棵“勇于分享的榕树”。

4.板书:榕树:分享

小组汇报，鉴赏瓦厝之韵

师:瓦厝，对于生活在城市的同学来说，有些陌生。接下来“摄影师”小组将为大家揭开咱家瓦厝神秘的面纱，掌声有请。

（一）“摄影师”小组

1.研究主题:细品各种瓦厝特色

2.研究方法:查阅资料和实地考察。

3.研究内容:

①瓦厝的命名

瓦厝是以“官式大厝”为主，又名“皇宫起”。在不少地区，又名“红砖厝”。闽南语方言经常称为“厝、古厝、瓦厝”。（边播放ppt边讲解）

②瓦厝的类型

瓦厝的类型主要有大旗磐、大四壁、五间、大六路、同字厝等。这些瓦厝的建筑都遵循因地制宜的原则。（边播放ppt边讲解）

③同安特色瓦厝

小组介绍同字厝和王氏瓦厝。

④走进孔庙（同安博物馆）

研究成果:幻灯片、瓦厝摄影展、简介名片

5.过渡:没错！当下，同安这片土地上仍保留着数百座的红砖瓦厝建筑，为我们敞开一扇扇充满温暖而疏远的记忆大门。瓦厝，这个闽南传统的建筑，具有她自己独特的魅力。看！建筑师小组已经跃跃欲试，他们还带来了瓦厝的模型，让我们跟随他们去领略瓦厝的建筑魅力吧。

（二）“建筑师”小组

1.研究主题:翻阅瓦厝建筑艺术

2.研究方法：查阅资料、实地考察和自制模型。