- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三单元《第12课Python的函数》教学设计-2023—2024学年浙教版(2020)初中信息技术八年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《第12课Python的函数》,该课是浙教版(2020)初中信息技术八年级上册的第三单元。课程内容包括:1.函数的定义和特点;2.函数的声明和调用;3.函数的参数和返回值;4.匿名函数和内置函数。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了Python的基础语法和基本运算,本节课将在这些知识的基础上引入函数的概念和应用。学生将通过本节课的学习,进一步深化对Python编程的理解,提高解决问题的能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.逻辑思维能力:通过学习函数的定义、声明、调用等概念,培养学生运用逻辑思维分析问题、解决问题的能力。
2.编程实践能力:学生将通过动手编写Python代码,掌握函数的声明和调用,提高编程实践能力。
3.团队协作能力:在课堂活动中,学生将分组讨论、协作解决问题,培养团队协作意识和沟通能力。
4.创新与迁移能力:学生将在已有知识的基础上,学习新的编程概念和方法,能够将所学知识应用于实际问题,培养创新和迁移能力。
5.信息素养:通过本节课的学习,学生将了解函数在编程中的重要性,提高信息素养,为今后的学习和工作打下坚实基础。
学情分析
本节课针对的是初中信息技术八年级上册的学生,他们已经具备了一定的Python编程基础,对基本的语法和运算符有所了解。在学习本节课之前,他们已经学习了Python的基本语法、控制结构和数据类型等知识,这为本次课程的学习打下了基础。
在知识层面,学生已经掌握了Python编程的基本知识,能够编写简单的Python程序。但是,对于函数这一概念的理解和应用,他们可能还存在一定的困难。因此,在教学过程中,教师需要帮助学生巩固已有的知识,引导学生将已有知识与函数的概念和应用相结合。
在能力层面,大部分学生具备一定的编程实践能力,能够动手编写代码。但是,部分学生在面对复杂问题时,可能缺乏解决问题的信心和能力。因此,在教学过程中,教师需要关注这部分学生的学习需求,提供适当的指导和帮助,鼓励他们积极参与课堂活动,提高解决问题的能力。
在素质方面,大部分学生对信息技术课程感兴趣,学习态度端正。但是,部分学生可能对编程学习存在恐惧心理,认为编程难以掌握。因此,在教学过程中,教师需要关注这部分学生的心理状态,给予他们鼓励和支持,帮助他们建立信心,激发他们对编程学习的兴趣。
在行为习惯方面,学生的学习习惯和学习风格各有不同。有的学生喜欢独立思考,有的学生喜欢与他人讨论。在教学过程中,教师需要尊重学生的个性差异,采取多种教学方法,满足不同学生的学习需求。同时,教师还需要培养学生良好的学习习惯,如按时完成作业、积极参与课堂讨论等。
教学资源
1.软硬件资源:教室内的计算机、投影仪、白板、教学软件等。
2.课程平台:学校内部的教学管理系统,用于发布课程资料、布置作业和交流讨论。
3.信息化资源:教学PPT、Python编程相关的视频教程、在线编程练习平台等。
4.教学手段:讲解、示范、实践、讨论、小组合作等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“Python的函数”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解Python函数的基本概念。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解“Python的函数”课题,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“Python的函数”课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解Python函数的定义、声明和调用等基本概念,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握函数的声明和调用。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
您可能关注的文档
- 5.2 .3 硝酸 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 心理疏导教案编写指导.docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治下册 第一单元 人与人之间 第二课 假如我是你 第2框 理解、关心与互助教案 教科版.docx
- 3.3 日食(教学设计) 六年级科学下册 教科版.docx
- 2024-2025学年高中政治 专题1 1 国家的本质教案 新人教版选修3.docx
- 3.3.2物质运输的器官(第一课时)教学设计-2023-2024学年济南版生物七年级下册.docx
- 美术教案素描写生实践.docx
- 2.6物种的多样性 第1课时教学设计 2023—-2024学年浙教版科学七年级上册.docx
- 第2课诸侯纷争与变法运动教学设计--2024-2025学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
- 2024-2025学年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下)第8课 张居正改革教案 岳麓版选修1.docx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)