Unit 5 On the Road Using language 词汇教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册.docx

Unit5OntheRoadUsinglanguage词汇教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5OntheRoadUsinglanguage词汇教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册

教材分析

《2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册》Unit5的主题是“OntheRoad”，主要内容围绕旅行和交通方式展开。本单元的Usinglanguage部分着重词汇教学，旨在通过介绍不同的交通方式和相关表达，帮助学生扩展词汇量，并能在实际语境中运用。

本示范课的课程设计将结合学生的实际情况，利用多媒体教学资源，通过互动讨论、角色扮演和小组活动等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言实际运用能力。课程内容将紧密联系课本，确保学生能够掌握本节课的重点词汇，并能用英语描述不同的交通方式以及旅行中的相关情况。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言交际能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit5OntheRoad中的词汇，学生将能够运用所学词汇描述不同的交通方式，并在实际语境中进行有效沟通。同时，通过了解和学习相关的文化背景，学生能够增强对英语文化的理解，提高跨文化交际的能力。此外，通过自主学习和合作学习，学生将培养他们的自主学习能力、团队合作能力和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握本单元涉及的交通方式、旅行相关词汇及表达方式。

2.语言运用：能够运用所学词汇描述交通方式和旅行经历。

难点：

1.新词汇的理解和应用：部分词汇可能对学生较为陌生，需要通过多种教学活动帮助学生理解和运用。

2.语言输出：学生可能在实际运用中，难以准确、流畅地表达交通方式和旅行经历。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，生动展示词汇含义，引导学生理解和记忆。

2.设计丰富的实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际语境中运用词汇。

3.提供语境支架，如句子模板、关键词提示等，帮助学生准确表达。

4.分层次教学，针对不同学生的学习水平，给予个性化的指导和支持。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-交际式教学法：通过模拟旅行场景，鼓励学生进行角色扮演，实际运用所学词汇进行交流。

-任务型教学法：设计小组任务，让学生合作完成描述不同交通方式的短文或海报。

-情境教学法：利用多媒体资源如PPT和视频，为学生提供丰富的视觉和听觉输入，增强词汇记忆。

2.设计具体的教学活动：

-开场互动：让学生分享他们最难忘的旅行经历，引出本课主题。

-词汇卡片游戏：制作含有交通方式词汇的卡片，学生分组竞赛，通过翻卡片和快速说出对应英文单词来加深记忆。

-角色扮演：学生分组，每组选择一种交通方式，扮演乘客和司机，用英语进行对话。

-小组讨论：让学生分组讨论不同交通方式的优缺点，并准备进行全班的分享。

-旅行故事创作：学生分组，每组创作一个包含多种交通方式的旅行故事，并表演给其他同学。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作包含词汇、图片和例句的PPT，用于展示和复习新词汇。

-视频：选取有关不同交通方式的短视频，用于激发学生兴趣和提供真实语境。

-在线工具：利用在线翻译工具或地图服务，让学生实时查看不同城市的交通方式。

-实物模型：制作或购买不同交通方式的模型，如小汽车、火车等，帮助学生直观理解。

-旅行杂志和图片集：提供旅行相关的杂志图片和照片集，用于词汇练习和创意写作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含交通方式词汇的PPT和视频，要求学生预习相关词汇。

-设计预习问题：提出问题如“你最喜欢的交通方式是什么？为什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读PPT资料，学习新词汇。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉词汇，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个旅行故事，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解交通方式词汇的用法。

-组织课