八年级英语上册 Unit 1 Me and My Class Lesson 4 Best Friends教案 （新版）冀教版.docx

八年级英语上册Unit1MeandMyClassLesson4BestFriends教案（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为冀教版八年级英语上册Unit1MeandMyClass的Lesson4BestFriends。本节课主要内容包括以下几个部分：

1.词汇学习：通过本节课，学生将学习到与友谊相关的词汇，如“bestfriend”、“kind”、“loyal”等。

2.语法点：本节课将引导学生学习一般现在时，特别是主语为第三人称单数时的动词变化规则。

3.对话理解：学生将通过听力和口语活动，理解文本中的对话内容，掌握对话中的人物关系和情感表达。

4.阅读理解：学生将阅读关于最佳朋友的文章，通过回答问题来提高阅读理解能力。

5.写作技能：本节课将指导学生如何写一篇关于他们最好朋友的作文。

6.文化意识：通过本节课的学习，学生将了解不同文化背景下对友谊的看法和表达方式。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够听懂、说出一般现在时态的句子，并能够运用所学词汇和语法知识描述他们的最佳朋友。

2.思维品质：学生将通过对文章的阅读和分析，培养他们的批判性思维能力，能够从不同角度思考和评价友谊的意义。

3.文化意识：通过学习不同文化背景下对友谊的表达方式，学生将增强自己的跨文化交际能力，学会尊重和理解不同文化中的友谊观念。

4.学习能力：学生将通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高他们的学习效果，培养他们终身学习的习惯和能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了冀教版八年级英语上册Unit1MeandMyClass的基本词汇和语法知识，如一般现在时态、人物描述词汇等。他们对英语有一定的听说读写能力，能够进行简单的日常交流和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对描述和分享自己和他人的经历感兴趣，尤其是与自己生活相关的话题。大部分学生具备一定的自主学习能力，喜欢通过合作和互动来学习。他们的学习风格多样，有的喜欢视觉学习，有的喜欢听觉学习，有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，对于一些抽象的友谊概念，如“忠诚”、“信任”等，他们可能难以用英语准确表达。其次，在运用一般现在时态描述人物特点时，学生可能会对动词的变化规则感到困惑。此外，在听力活动中，学生可能会遇到一些口音和语速的问题，影响他们的理解。针对这些困难，教师需要提供适当的辅导和指导，帮助他们克服挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

a)任务驱动法：通过设计各种任务，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。

b)情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在特定的情境中自然地学习和使用英语，提高他们的语言运用能力。

c)交际法：通过师生互动、生生互动，让学生在交流中学习，提高他们的口头表达能力。

2.教学手段：

a)多媒体教学：利用PPT、视频、音频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉材料，增强课堂教学的趣味性和生动性。

b)网络教学平台：运用教学软件，实现课堂翻转，让学生在课前预习、课后复习，提高学习效果。

c)实物教学：采用实物、图片、图表等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆单词和语法点。

d)小组合作学习：通过分组讨论、分享，让学生互相学习、互相促进，提高他们的自主学习和合作能力。

e)个性化辅导：针对学生的不同需求，给予个别指导，帮助他们克服学习困难，提高学习效率。

f)评价方式多样化：采用课堂表现、作业完成情况、测验成绩等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“BestFriends”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“BestFriends”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监