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2024年科研工作总结

护理团队的素质与质量得到保证，今年新招聘的两位护士均持有执业证书，确保患者在治疗过程中能接受高技术护理人员的专业呵护和治疗。

我们坚定地遵循等级医院的指导标准，提升管理工作。借助等级医院评审的契机，以评审标准为工作导向，制定了护理部门及护士长的考核准则，完善了护理缺陷上报制度等，使护理工作有章可循，有据可依。所有会议均按预定时间召开，通过规范的管理，明确了科室护士长的职责和工作方法。例如，每月召开例会；护理工作会议每季度由业务院长参与一次；每月进行一次检查工作汇报总结；每季度进行一次质控会议；每季度召开一次教学例会；护理部每季度对中重度缺陷进行一次分析；满意度调查由科室每月进行一次，护理部每季度进行一次，护士长每月反馈一次夜间查房结果，护理查房进行大查房一次，各科每月进行两次自我检查，每月一次质量分析会和缺陷分析会。这些举措确保了护理工作的规范化和标准化，显著提升了护理质量，全年护理安全无事故，重度缺陷为零。

坚持以人为本，以病人为中心的人性化护理，提升服务工作。全体护理人员致力于提供更优质的服务，让患者从心底感到满意。各科室推出新的服务措施，如：患者进入办公室即有护士起身问候；从入院到出院的全程健康教育；出院病人接受家访；妇产科送产妇出院等。这些举措使患者满意度始终保持在一定水平以上，护理纠纷和投诉均为零。同时，护理人员的服务意识和沟通技巧也得到提升，并在护理查房中以人性化理念护理病员，服务病员，从而提升了护理服务质量，得到了领导和患者的一致好评。

我们持续加大人才培训力度，提升人员素质。医院的发展关键在于人才，我们通过全年的业务学习、科室每月学习、护理查房、技术考核、三基理论培训等，提升了全体护理人员的业务素质。今年，三位护士长到太原省卫生厅接受培训，所有护士长参与了护理部组织的院感和新知识、新理论培训，增强了管理意识和管理水平，使医院的管理水平得到显著提升。

坚持以护理质量为主线，提升护理工作质量。我们实施两级网络管理，明确职责，每周、每月进行自查和抽查考核，及时反馈，及时整改。临床科室的告知程序接受随机抽查，晨会进行三基理论提问，特别是护理病历的质量得到持续改进。自今年4月份起，我们执行了规范性护理查房，通过制定标准对各科进行考核，提高了大家的积极性，对业务素质的提升和规避医疗风险起到了积极作用。院内感染工作在护理检查中也得到重视，发现问题能及时处理，防止了问题的再次发生。

尽管取得了一定的成果，但仍存在一些问题：

1.护理管理者的业务水平和管理创新能力有待提高。

2.护理人员的积极性尚未充分调动，往往处于被动工作状态。

3.科研工作是护理管理的薄弱环节。

4.护理人员的整体工作能力仍有提升空间。

5.流程和问题管理的执行力度不够。

总之，今年在院领导的支持和全体护理人员的共同努力下，我院护理工作取得了显著的进步，各方面都有所提升，基本实现了年初设定的目标。我们将继续努力，借助医院评审的契机，推动护理工作向制度化、规范化、科学化的方向发展，提高护理工作质量，提高护理管理能力，提高护理效率，确保护理工作的落实，为医院的可持续发展和等级医院的评审达标做出更大的贡献。

2024年科研工作总结（2）

我校始终秉持科研为基的教育理念，近年来在赵校长的引领下，教育科研工作取得了显著的进展：科研意识日益强化，科研团队不断壮大，科研网络日渐完备，研究领域持续拓宽，科研管理更加规范，研究质量稳步提升。通过深入的教育科研活动，我们提升了教师队伍的素质，全面提高了教育教学质量。

一、工作理念

我校充分认识到教育科研在工作中的核心地位和作用，借助科研力量推动教师的专业成长，以教师的专业发展有效促进学生素质的提升。同时，我们重视立项课题的研究，致力于使我校的教育科研走上健康、持续发展的道路。

二、主要工作内容

1、本周期内，我校共启动了三级立项课题。其中，临江市级课题《____闹枝小学师德现状的调查与师德素质提高方法的研究》已在____月份顺利结题，省级课题已申请结题，我们又申报了国家级课题《用文化的方式发展生命化教育》的子课题——白山市级课题《以班级文化建设，促进学生品质形成的行动研究》，该课题已立项并开始研究。

2、我们通过课题研究驱动课堂教学模式的改革，以促进教师的专业发展为核心。

3、我们扎实开展课题研究，强化过程管理，将课题研究与课堂教学相结合，教研与科研相融合，确保科研服务于教学实践。

三、具体工作措施

（一）强化常规培训，提升科研意识。

我们组织全体教师参加科研讲座，积极营造科研氛围；开展研讨活动，收集并反馈教师在实验中遇到的共性问题，集思广益解决这些问题，确保课题研究的顺利推进。

（二）加强课题过程管理，确保达成预期目标。

学期初，我们组织教师学习，召开课题