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2024年师范生实习总结精选

在作业批改方面，每位教师均持有独特见解。我的指导老师倾向于鼓励式批改，她细致入微地审阅每一份作业，并附上充满鼓励的评语。部分教师则采取互评的方式。我认为，将两者相结合将更为理想。

通过教学实践，我深刻认识到，对于新教师而言，预先完成配套练习题目具有显著益处。此举不仅有助于我们熟悉知识点的出题方式和难度，还能从中获取诸多有价值的信息。

提升师范技能的有效途径之一是撰写教学反思。有观点认为，三年的教学反思其价值甚至超越十年的教学经验。确实，对课堂进行反思，特别是针对具体问题进行深入分析，记录不足之处并思考对策，能够避免再次犯错。

（二）班主任工作方面

____中学实行全封闭管理，学生自周日晚上至周六早上均在校内，无特殊情况不得请假。因此，学校在管理方面较为严格。班主任作为班级工作的组织者、管理者和策划者，是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成具有关键作用。

我每日早晨____点____分前往公区检查学生清洁工作，____点则到班级带领早读，并留意未认真早读的学生，询问其原因并提供帮助。晚上，我亦会监督晚读和晚自习纪律。由于学生整体素质较高，且学校设有值班教师，因此早晚读纪律保持良好。然而，宿舍纪律稍显不足，学生熄灯后仍有打闹、交谈现象，导致宿舍纪律扣分较多。针对此问题，我与学生进行了沟通，并进行了适当的引导，最终宿舍纪律得到了显著改善。

在接触学生初期，为深入了解他们的心理状况，我要求学生撰写周记。通过周记，我发现高一学生普遍面临适应高中生活的难题，如作业压力、学习焦虑等。为此，我为学生撰写了个性化的评语，并组织了以“扬起理想的帆”为主题的班会，鼓励学生重拾自信，追寻梦想。对于部分缺乏自信的学生，我在化学课上特意提问一些简单问题，并给予肯定，逐步培养他们的自信心。晚修结束后，我亦会前往宿舍与学生交流，增进彼此了解。

在与这群学生的互动中，我由最初的担忧与不安逐渐转变为无话不谈的亲密关系。我深刻体会到，对于十五六岁的孩子而言，关爱与理解是极易触动他们心灵的。只要我们用心去爱他们，他们定能感受到这份爱，并以自己的方式回报我们。作为教师，这是一种莫大的幸福。在实习结束之际，我组织了一节以“感恩父母”为主题的班会课，引导学生懂得感恩、孝顺父母。部分学生深受触动，留下了感动的泪水。

（三）调研工作方面

三、实习反思

1.在教学工作实习方面，尽管时间仅有____个半月左右，但我的收获颇为丰富。在学校学习师范技能时，我们更多关注的是教学技巧如导入、板书、PPT制作等细节，而较少关注课程内容本身。通过实习，我深刻认识到教学思路的重要性。只有思路清晰，讲解才能流畅。教学思路可以是一章节的整体思路，不必拘泥于课本的章节顺序，可根据实际情况进行适当调整。在理清思路后，我们需要思考如何有效地传授知识，使学生易于理解和记忆。这真正体现了教师的教学功底。因此，在备课时，我们必须充分考虑学生的实际情况和可能存在的疑惑，重点讲解难点和易错点，并引用生活中的实例加以说明。

2.在班主任工作方面，虽然我参与的工作不多，但通过与学生的相处和观察原班主任的工作方式，我也有所收获。我认识到每个孩子都渴望得到赞美和认可，作为教师我们应该善于发现他们的闪光点并树立他们的自信心。同时班主任必须保持原则性和公平性制定的规则必须得到遵守违反规则的行为必须受到相应的惩罚。然而规则和惩罚的制定可以鼓励学生参与民主管理以增强学生的参与感和责任感。

四、实习总结

随着实习工作的结束我收获颇丰。我不仅在教学工作和班主任工作方面取得了进步还收获了与队友之间的深厚情谊。同时我也对学校的管理和运行有了一定的了解。正如一句名言所说教师是人类灵魂的工程师。教师的工作不仅仅是传授知识更重要的是关心爱护学生帮助他们成长。在教授知识的同时我们更应该注重培养学生的品德和人格这才是教师工作的真正意义所在。我将带着实习期间的成长和感动踏上我的教育之路努力成为一名优秀的教师。

2024年师范生实习总结精选（2）

在我认真授课之际，我意外听到一名学生低声感叹：“好无聊啊。”当时，我深感惊讶，并反思这一现象可能源于学生缺乏学习兴趣或我的教学方式尚不够引人入胜。正如古人所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对于学生的学习具有至关重要的作用，是步入知识殿堂的阶梯，也是孕育学习愿望的土壤。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？这并非单一指向学生的问题，教师同样需要展现出激情和耐心，这是教师职业应具备的基本素养。

激情与耐心，如同火与冰，虽属性迥异，却能在融合中激发出绚烂的火花。在各行各业中，激情与耐心都是不可或缺的品质。激情使我们对工作充满热情，愿意为实现共同目标不懈奋斗；耐心则让我们在工作中细致入微，力求在每一个细节上都达到精益求