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投资理财

教学目标：

一、知识目标：

了解投资理财的不同渠道、理解不同投资品种收益和风险

二、情感态度观念目标

形成正确的投资理财观、增强投资理财风险防范与控制意识

三、知识运用目标

学会根据自己在职业生涯不同阶段的收入，合理地选择投资品种和理财渠道，让自己的财富增值

教学重难点：

重点：理解不同投资品种收益和风险，学会根据自己实际合理地选择投资品种和理财渠道。

难点：根据自己实际合理地选择投资品种和理财渠道，树立正确的理财观念。

教具：课件

课时安排：1

导入新课：

“守财不如理财”，是现代最流行的经济理念。灵活的理财方式，不仅可以实现个人财产的“钱生钱”，更能让人们手中的钱活起来，为国家经济建设添砖加瓦，为个人营造舒适生活。

一、安全方便的储蓄

储蓄：是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构，当存款到期或储户随时提取时，由金融机构归还本金和支付利息的活动。

特点：存取自由、安全性高、收益稳定。

2、风险与收益并存的证劵

引入：阅读材料：

有一天，小戴到银行去取3个月前存入的5万元钱。当他拿到171元的利息时，叹了口气，觉得利息太少。正巧这时他碰到一位在股市炒股的朋友，劝他到股市一试身手。于是他第二天就拿上这5万元开了户。刚过3天，他就赚了3000元。他十分兴奋，炒股与存款差距太大了！他拿定主意：凭着自己的聪明才智，到股市去做一个弄潮儿！

如果你是小戴,你会怎么做?

师生讨论，引出证券知识的学习

①债券：一种稳健的投资工具，具有利率固定、风险较小的特点。

分类：国债、金融债券、企业债券。

教师引导学生阅读课本完成表格

区别

政府债券

金融债券

企业债券

发行主体

国家

金融机构

?企业

风险情况

风险小

风险中等

风险大

收益情况

较小

中等

较大

流通情况

最强

较强

最低

议一议：

某上市公司的股票收盘价格2003年1月3日是每股1002元，4月16日是1377元，11月18日是766元，2004年1月2日是864元。

在不同的时间买这支股票，收益或亏损会怎样？

师生讨论引入学习

②股票：是股份有限公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种有价证劵。

特点：高风险、高收益

收入方式：股息和红利——持有者享有的从股份公司取得的利润分配收入；

买卖股票——通过买卖股票带来的差价收益。

③基金：由专家经营管理，代为投资的一种方式。比较适合缺乏足够的投资知识、时间和精力有限的投资者。

债券与股票的异同

?

?

股票

债券

不同点

性质不同

受益权

不同

偿还方法不同

相同点

?

3、冷暖相知的商业保险

商业保险：

根据保险合同的约定，投保人向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的、可能发生的事故所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限是，承担给付保险金责任。

分类：财产保险、人身保险

课堂小结：投资理财有多种工具，不同的人根据自身情况可以选择不同的理财目标和投资方式。但无论如何，勤俭节约、辛勤劳动，都能创造出富足的财富。所以，养成奋发向上、节约的价值观对于当代青少年来说非常重要。

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