第三单元名著导读《骆驼祥子》阅读任务单 统编版语文七年级下册.pdf

《骆驼祥子》圈点与批注任务单

阅读是最好的纪念。为了纪念人民艺术家老舍先生，班级将举办一次《骆驼祥子》

的读书交流会，共享阅读体验的探究成果。

任务一：梳理故事七要素

现代编剧理论认为，单一主人公的故事如果要讲好，只要按照以下七要素将内容填充

进去就可以了：目标、阻力、努力、结果、意外、转折和结局。其中“意外”“转折”

可以在一个故事中反复出现。我们如果用这个来对照一些当下的热门电影，会发现几

乎完全契合（我们自己在写故事时也可以参考）。我们可以按照这个七要素的框架来

梳理一下《骆驼祥子》。

阅读到相关章节的时候可完成相应的十三个“思考任务”：

时间规划阅读章节思考任务内容概括

第一周第一章1.祥子的目标是什么？

1.21-1.28第二章2.祥子实现目标有什么

阻力？

3.祥子为了实现目标做

了怎样的努力？

4.祥子努力的结果是什

么？

5.祥子的“目标”达成

之后，经历了一次怎样的

意外？

第三章6.遭遇意外后，祥子的

第四章目标有没有改变？

第五章7.经历了这次转折后，

第六章祥子的心态发生了哪些变

化？

第七章8.在祥子再次追求目标并

第八章快要成功时，又出现了什

第九章么意外？

第十章

第十一章

第二周第十二章8.又一次遭遇意外后，

1.29-2.4第十三章祥子的目标有没有改变？

第十四章9.经历了这次转折后，

第十五章祥子的心态又发生了哪些

第十六章变化？

第十七章10.这次祥子的目标是

第十八章如何实现的？但接下来又

第十九章出现了什么意外？

第二十章11.第三次转折之后，祥

第二十一子的心态又发生了哪些变

章化？

第二十二12.最终的结局如何？

章

第二十三

章

第二十四

章

任务二：撰写祥子小传

1.完成祥子信息采集表

姓名绰号

籍贯