五年级品德与社会下册《民族团结一家亲》教学设计 新人教版.docx

五年级品德与社会下册《民族团结一家亲》教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级品德与社会下册《民族团结一家亲》教学设计新人教版

教学内容

新人教版五年级品德与社会下册第八课《民族团结一家亲》。本节课的主要内容包括：了解我国的多民族大家庭，知道各民族的风俗习惯和传统文化；认识到民族团结的重要性，懂得维护民族团结的义务；通过实践活动，增进各民族之间的交流和友谊。

核心素养目标

1.增强对我国多民族大家庭的认识，培养尊重和理解不同民族文化的意识。

2.提高对民族团结重要性的理解，形成积极维护民族团结的价值观。

3.发展与人沟通、交流的能力，学会用平等、友善的态度对待不同民族的同学。

4.培养自主学习能力，通过实践活动增强团队协作和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.我国的多民族大家庭的认识；2.民族团结的重要性；3.实践活动中与人沟通、交流的能力。

难点：1.对民族团结重要性的深入理解；2.在实践活动中的团队协作和问题解决。

解决办法：1.通过图片、视频、故事等多媒体资料，生动展示各民族的风俗习惯和传统文化，增强学生对多民族大家庭的认识。2.通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生深入理解民族团结的重要性，并懂得如何维护民族团结。3.在实践活动设计中，注重团队协作的培养，引导学生面对问题共同思考、共同解决，提高实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、白板、黑板、教学挂图、学生活动材料。

2.课程平台：学校教学管理系统、品德与社会教材电子版。

3.信息化资源：各民族文化介绍的图片、视频、故事文档。

4.教学手段：多媒体展示、小组讨论、角色扮演、实践活动、问答互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：让学生通过在线平台或班级微信群预习《民族团结一家亲》的相关资料，包括PPT、视频、文档等。

-设计预习问题：引导学生思考我国的多民族大家庭、民族团结的重要性以及各民族的风俗习惯和传统文化。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读教材和提供的资料，理解课程内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个民族团结的实例或故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解我国的多民族大家庭、民族团结的重要性以及各民族的风俗习惯和传统文化。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自了解的民族文化，增进相互了解。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的了解和感受。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解课程内容。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课程内容，掌握相关知识点。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与民族团结相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读与民族团结相关的书籍或观看相关视频。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：推荐学生阅读有关我国各民族文化的图书，如《中国民族大观》、《中华民族的文化遗产》等。

-视频资源：推荐学生观看介绍