1.2.1+学习使用显微镜（新教材课件） 七年级生物上册 （人教版2024）.pptx

第一单元生物和细胞人教版?生物?七年级?上册?课件第二章认识细胞第一节学习使用显微镜

英国科学家胡克(R.Hooke)喜欢用自制的显微镜观察各种昆虫如蚤、虱和蚊等。他还观察了头发、针米、纺织品、霉菌和地衣等。1665年，胡克出版了自己的观察成果《显微图谱》。在这本书中，他记录了在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构，并将“小室”称为“细胞”。人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。显微镜下的细胞是什么样子?细胞又是如何生活的让我们一起来探索吧!第一单元生物和细胞人教版?生物?七年级?上册?课件第二章认识细胞胡克研制的显微镜（仿制品）胡克看到的“细胞”

说出显微镜的基本结构和功能01使用显微镜观察到清晰的物像02认同显微镜在科学发展中的重要作用，爱护显微镜03学习目标

新旧教材变动（仅供教学参考）标题“练习使用显微镜”改为“学习使用显微镜”。增加“双目显微镜”和“数码液晶显微镜”的认识和使用步骤。显微镜的使用步骤删除“取镜和安放”这一步。讨论题发生变动，更注重低倍换高倍后物像的变化，及污点判断。最后一段文字，删除了“从目镜内看到的物像是倒像”。删除了“练习与运用”。

课堂导入我国特有物种——镇海林蛙植物界“活化石——银杏除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。借助什么样的工具才能观察到细胞呢？

显微镜的发展史普通光学显微镜高倍光学显微镜数码液晶显微镜

视频：显微镜下的微观世界工欲善其事，必先利其器。人们对微观世界的观察离不开显微镜。显微镜是生命科学研究中必不可少的观察工具。

新课学习结合教材17页图1—11的单目显微镜，两人对照实物，按照由上往下的顺序相互指认显微镜的结构，并且思考各结构的功能。一、单目显微镜课堂导学一

单目显微镜的结构①镜筒②③载物台遮光器④⑤⑥镜臂通光孔压片夹目镜转换器物镜反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋

放大物像的结构无螺纹：目镜越长，放大倍数越小有螺纹：物镜越长，放大倍数越大放大倍数：目镜的倍数X物镜的倍数5X4=20倍目镜物镜

调节光线的结构思考：显微镜哪些结构与调节光线有关？

调节光线的结构反光镜将光线变暗：平面镜将光线变亮：凹面镜遮光器将光线变暗：小光圈将光线变亮：大光圈

调节焦距的结构粗准焦螺旋细准焦螺旋升降幅度大。升降幅度小，使观察物像更清晰。

单目显微镜的使用步骤①转动，使低倍对照通光孔。②转动，找较大的。③转动，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜。转换器物镜遮光器光圈反光镜通过目镜看到明亮的圆形视野。对光调光（三转）

①把要观察的玻片标本正面放在，用压片夹压住，玻片标本要正对的中心。②转动，使镜筒缓慢，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛从侧面看着。③一只眼看，同时转动，使镜筒缓慢，直到看清物像。再略微转动，使物像更加清晰。④如需要高倍物镜观察，应将要观察的部位移至，再转动转换物镜，用调焦后观察。载物台通光孔粗准焦螺旋下降物镜目镜粗准焦螺旋上升细准焦螺旋视野中央转换器细准焦螺旋调焦观察（一放、二降、三升、四调）总结：先粗后细、先降后升、先低倍后高倍

单目显微镜使用注意事项不要用手掰镜头来转换物镜更不要用手触摸镜头的镜片部分实验完毕，要将镜筒下降到最底处

二、双目显微镜双目显微镜的结构目镜转换器物镜底光源载物台遮光器通光孔压片夹粗准焦螺旋细准焦螺旋移动手轮开关

双目显微镜的使用步骤对光调光①打开显微镜电源开关，确认已经降到最低处，对准通光孔。②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。低倍物镜

放玻片标本③把要观察的玻片标本正面放在，用压片夹压住，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至中心。④转动，使载物台缓慢，至玻片标本尽量接近物镜（此过程要从侧面注视）。载物台通光孔粗准焦螺旋上升

调焦观察⑤