1.3 噪声及其控制（课件） 八年级物理上册 （苏科版2024）.pptx

苏科版八年级上册第一章声现象1.3噪声及其控制

情景引入高山流水，乐曲高妙；笛声婉转，嘹亮清脆。电钻声，尖锐刺耳；汽车鸣笛，令人厌烦。声音能传递很多信息，丰富了我们的生活。

0102030405CONTENTS噪声的危害乐音和噪声噪声的来源与分类噪声的控制

PARTONE乐音和噪声

例如，我们听到的音乐，它悦耳动听、令人愉悦，被称为乐音(musicaltone)。乐音是声源做有规律振动产生的。除乐音外，还有一些刺耳难听、令人厌烦的声音，如家庭装修时电钻发出的声音。这类声音会干扰人们正常的学习、工作和休息，被称为噪声(noise)。噪声乐音乐音和噪声

利用示波器观察刮擦玻璃板时产生噪声的波形，并与音叉发出的声音的波形做比较。噪声的波形乐音和噪声的波形刮擦玻璃板时玻璃是无规律的振动，产生噪声的波形是杂乱无章，没有规律的；音叉是有规律的振动，产生的乐音波形是有规律的。实验结论

1.从物理学的角度讲，噪声来源于发声体做无规律振动时发出。发声体做有规律的振动时发出的声音,一定是乐音吗？①我们班正上物理课，如果对门班级大声播放音乐，音乐声对我们来说是乐音吗？音乐声影响我们习，听着也不悦耳了，不是乐音。②广场舞大妈比赛时的乐曲嘹亮动听，如果晚上10点以后还在小区广场练习，那还是乐音吗？有人已经休息，乐曲声扰民，也不是乐音。议一议

2.从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。乐音和噪声都是由物体的振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度讲属于乐音，从环保角度讲却属于噪音，但是无论从哪个角度讲，噪声永远都是噪声。你周围有哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。想想议议拓宽了噪声的定义范围；生活中，有时候，乐音也可以称为噪声。提出问题

PARTTWO噪声的来源与分类

我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声.工业噪声有由机器、机械的撞击和摩擦引起的，如织布机、球磨机、碎石机、冲床、打夯机、电锯、电钻等机器的运转和材料的切割、冲压时产生的噪声；也有由空气扰动或其他气流引起的，如通风机、鼓风机、燃气轮机等气体振动、工地爆破产生的噪声；还有变压器、镇流器铁芯的交流电磁噪声，等等.工业噪声球磨机通风机工地爆破

交通噪声有街道上汽车、摩托车和水上轮船的鸣叫声，以及铁路、机场附近火车、飞机的强大噪声，等等。交通噪声

生活噪声有电视机、洗衣机、空调、电扇、电话、音响等家用电器声，人们交谈、呼叫、哭笑、叫卖声，等等.此外，还有战场的枪炮声、爆炸声等.生活噪声

PARTTHREE噪声的危害

噪声会严重影响人们的身心健康，主表现在以下方面：①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息.②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡.③高强度的噪声能够损坏建筑物.此外，研究表明，噪声还是诱发心脏病和高血压的原因之一。因此，人们把噪声称为“隐形杀手”。

声强级物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(符号为dB)。声强级为1dB的声音，人耳刚刚能听到它；90dB以上的声音会对人的听力造成损伤。声强级的应用：如图所示，某地将一批环境噪声自动监测显示屏安装在市区街头，对环境噪声进行实时监测。显示屏上的分贝数值根据所监测区域内环境噪声的大小而不断变化。噪声监测仪

下表反映了不同声强级的声音对人的影响声音的来源声强级/dB对人的影响火箭、导弹发射160短时间内会导致永久性耳聋

喷气式发动机(附近)140喷气式飞机起飞(距离100m右130鼓膜被震痛音量很大的摇滚乐120电锯、风钻110长时间会导致永久性耳聋

重型载货汽车100摩托车、汽车喇叭90引起听觉疲劳令人烦躁干扰交谈80一般的城市交通噪声大声呼喊70正常交谈50安静舒适40空调稍有察觉20轻声耳语正常呼吸10

思考思考：经过对声强级的学习与应用，回忆我们在前面的学习是否也学习过关于声音强弱的有关概念？它们有什么区别？1.声强级：物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(符号为dB)。概念辨析2.响度：物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫作响度。声强级是响度的具体化概念，它有大小及单位；响度是人耳的一种感觉程度（主观上），它没有具体到多大。（同学们言之成理即可）

PARTFOUR噪声的控制

科学技术是一把双刃剑。它在促进现代工业、交通运输和城市建设发展的同时，也对环境产生了负面影响。例如，随之而生的噪声日益严重，它已成为污染环境的公害之一。世界各国都很重视噪声问题，包括我国在内的许多国家都制定了不同