2025年高考生物总复习第四章细胞的什么历程第3节细胞的分化、衰老和死亡.pptxVIP

教材基础练

知识点27细胞分化和细胞的全能性知识点28细胞的衰老和死亡

知识点27细胞分化和细胞的全能性

教材知识萃取

（1）图解细胞的分化

（2）三个层面判断细胞是否发生分化

（3）牢记细胞分化的“变”与“不变”2（1）分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原和细胞因子的刺激后仍可再分裂。（2）同一个体不同类型的分化细胞内，遗传物质相同，mRNA和蛋白质不完全相同。

2.细胞的全能性4分化程度高的细胞全能性不一定低，如生殖细胞为高度分化的细胞，但全能性依然较高。

3.干细胞6[必修1P121“与社会的联系”]可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官的原因是干细胞具有分裂、分化的能力，可培养出组织或器官。

情境应用?提示这一事实说明基因的表达具有选择性。

2.体细胞与早期胚胎干细胞都起源于受精卵，理论上都具有全能性，但到目前为止还没有通过培养体细胞得到任何动物个体，而将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中形成的重组细胞，可以培育出动物个体。这个事实说明了什么？提示动物细胞的全能性随着分化程度的提高而逐渐受到抑制，已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。

深度思考1.自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，可以替代损伤的胰岛B细胞，以此来治疗糖尿病，原因是“胰岛样”细胞_____________________________。基因表达情况与胰岛B细胞相似2.可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织和器官用于器官移植等，实现对临床疾病的治疗？说明理由。提示动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织和器官。3.细胞全能性大小与细胞分化程度之间存在怎样的关系？提示一般来说，细胞的分化程度与细胞全能性的大小呈负相关，即细胞分化程度越高，其全能性越受到抑制。

教材素材变式1.[链接人教版必修1P119、P121正文]细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，下列有关叙述正确的是()DA.植物的保卫细胞是高度分化的体细胞，失去了分裂能力和细胞的全能性B.已分化成熟的植物器官、组织、细胞通过培养形成愈伤组织是细胞分化的结果C.由同一个受精卵向不同方向分裂、分化可得到不同的子细胞，它们的遗传物质发生了改变D.同一个体的不同细胞内，蛋白质的种类、数量不完全相同，这是细胞分化的结果【解析】植物的保卫细胞是高度分化的体细胞，失去了分裂能力，但仍具有细胞的全能性，A错误。已分化成熟的植物器官、组织、细胞通过培养形成愈伤组织是细胞脱分化的结果，B错误。由同一个受精卵向不同方向分化得到的子细胞的遗传物质通常不发生改变，细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果，C错误。由于基因的选择性表达（细胞分化），同一个体的不同细胞内蛋白质的种类、数量不完全相同，D正确。

2.[链接浙科版必修1P124小资料，2021浙江卷·6月]将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是()BA.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制 B.“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化 D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因【解析】动物细胞在分化过程中，细胞内的物质组成和化学成分发生了改变，导致动物体细胞受某些物质的限制而不能表达出全能性,A正确;“合子”发育即胚胎发育,在胚胎发育的早期（如卵裂期），细胞还没有分化，胚胎细胞仍然具有全能性,B错误;“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化,C正确;动物细胞核具有全能性，其根本原因是细胞核内含有该物种的全套基因，D正确。

3.[链接人教版必修1P121正文]2017年，世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”诞生，该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。下列有关细胞全能性的叙述错误的是()AA.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性B.“中中”和“华华”的培育过程属于无性生殖C.斯图尔德的组织培养实验表明植物细胞具有全能性D.植物体细胞分化程度越高，它的全能性越低【解析】克隆猴“中中”和“华华”是将体细胞移植到去核的卵细胞中培育成的，其诞生证明了动物体细胞的细胞核具有全能性，A错误。“中中”和“华华”的培育过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生