1【2024新教材】教科版科学一年级上册第二单元我们自己2.1我们的身体（30张ppt+素材）.pptxVIP

1.1我们知道的植物第一单元周围的植物（教科版）一年级上（教科版）一年级第二单元我们自己2.1我们的身体

核心素养目标：科学观念：知道健康包括身体健康、心理健康等。知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等，良好的生活习惯有益于健康。科学思维：总结出可以使身体变得更加健康的方法。探究实践：能用适合的方式搜集白己的身体健康数据。态度责任：知道噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害，良好的生存环境有益于健康。

教学重点：教学难点：评估自己的身体健康状况和探寻影响健康的相关因素。总结出可以使身体变得更加健康的方法。

教学准备：?教师：1.教学课件；2.学生小时候的照片、衣服、体重与身高测量仪器或最近一次体检的身高与体重数据；3.“12岁时的体重和身高”记录表。????学生：1.活动手册(作业本)；2.能够证明自己长大的照片、衣服、用具、生长记录表等物品。

教学课时：第一课时

新知导入在生活中，眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤可以帮助我们感觉周围的事物，它们就是感觉器官。

新知导入我们在锻炼身体。

新知导入聚焦：我们的身体包括哪些部分？

新知导入视频：学前儿童生理启蒙必备《我们的身体》（一）

新知讲解探索：1.做一做，认识我们的身体让光线透过手掌

新知讲解我听到咕噜的声音探索：1.做一做，认识我们的身体

新知讲解我听到呼吸的声音探索：1.做一做，认识我们的身体

新知讲解摸一模骨头探索：1.做一做，认识我们的身体

新知讲解摸一模皮肤想一想皮肤有什么用处？探索：1.做一做，认识我们的身体

新知讲解用脚蹬一蹬地想一想脚有什么用处？探索：1.做一做，认识我们的身体

新知讲解探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。被遮住的一半和露出的一半是一样的。

新知讲解我们的身体分为头、颈、躯干、四肢。探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。

新知讲解我们的四肢包括手和足探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。

新知讲解探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。头上包括眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴

新知讲解探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。手臂包括上臂、下臂、五指

新知讲解探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。腿包括大腿、小腿、脚趾

新知讲解探索：3记录单记录单我们的身体日期：____

新知讲解研讨：1.我们的身体从上到下有哪几部分？我们的身体从上到下有头、颈、躯干、四肢四部分。

新知讲解研讨：2.与小猫、小狗相比，我们的身体有什么不同？人类是从树上下来，?直立行走的动物，?而猫和狗则是四肢着地的动物。猫和狗的繁殖方式与人类不同，?猫的妊娠期大约为58~71天，?而狗的妊娠期为58~65天，?这反映了哺乳动物繁殖周期的多样性。

拓展延伸想知道我们的身体内部是什么样的？阅读科普书是一种很好的方法。这是一本介绍动物嗅觉超能力的翻翻科普图画书。狗能靠嗅觉发现行李里的炸药或是找到雪下面埋着的幸存者；松露猪能闻到地底下的蘑菇，老鼠可以通过病人的气味辨别出肺结核或霍乱病人。

拓展延伸想知道我们的身体内部是什么样的？阅读科普书是一种很好的方法。《?十万个为什么》?的内容涵盖了日常生活中的许多事物，?通过提出问题并进行启发性的解释，?如为什么用水来洗涤、?为什么水不能燃烧等，?采用散文的笔调、?简练质朴的语言，?为小读者们逐一道破了那些隐藏在日常生活中的小秘密。?

课堂练习一、选择题1.对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是（）。A均衡饮食B.抽烟喝酒C.锻炼身体2.人的一生中，()时期是生长发育最旺盛的时期。A.青少年B.童年C.老年3.以下不属于良好的饮食习惯的是。（）。A.不挑食不偏食B.准时吃饭，饭前便后要洗手C.狼吞虎咽，刚吃完就去做剧烈运动BAC

课堂总结今天这节课，我们学习了我们的身体，知道健康包括身体健康、心理健康等。我们知道了知道噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害，良好的生存环境有益于健康。下节课我们将学习发现生长，课后请大家认真预习。

作业布置回家和爸爸妈妈一起阅读一本科普书。