1.2化学实验室之旅（第2课时）（同步课件） 九年级化学上册 （科粤版2024）.pptx

1.2化学实验室之旅（第2课时）第一章大家都来学化学AtourofthechemistrylaboratoryChapterOneEveryone,comeandlearnchemistry给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

参观化学实验室实验室安全知识认识化学仪器给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器知识回顾

学习目标12练习取用药品、给物质加热、洗涤仪器等化学实验基本操作，能说出实验操作注意事项并能分析其原因。通过分析实验，能正确选择药品及仪器，进行正确实验操作。初步学会观察、对比、归纳等方法。教学重点01培养安全意识，良好的实验习惯01学会药品的取用、物质的加热灯化学实验基础操作教学难点给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

厨房里，要做饭的时候，怎么从放米的桶里取出适量的米？新课导入给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

实验室中的化学药品有很多，很多是易燃、易爆、有腐蚀性、有毒性的。新课导入想一想，我们该如何取用药品？给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

取用试剂(固体或液体)、给物质加热、洗涤仪器等，是进行化学实验最基本的操作，要练好这些基本功。在学习操作的同时，请你思考：为什么要这样操作？问题思考给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

目录CONTENTS1固体药品的取用2液体药品的取用3给物质加热4洗涤玻璃仪器给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

固体药品的取用01给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

新课探究一、固体药品的取用（一）固体药品的基础知识广口瓶给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器镊子纸槽未说明用量，只需盖满试管底部取用一定量块状（或大颗粒）粉末（或颗粒状）药匙托盘天平

新课探究一、固体药品的取用（二）粉末状或小颗粒固体给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器药匙

新课探究一、固体药品的取用（二）粉末状或小颗粒固体给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器纸槽

新课探究一、固体药品的取用操作要点：一斜二送三直立（防粘）③把试管直立起来①把试管稍倾斜给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器纸槽药匙（二）粉末状或小颗粒固体②用药匙(或纸槽)把药品送入试管底部【实验1-2】(1)用药匙取少量食盐加入试管中，并将试管放在试管架上检查站

新课探究一、固体药品的取用给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器镊子（三）块状或大颗粒固体

新课探究一、固体药品的取用③把试管慢慢竖立起来①把试管横放给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器镊子（三）块状或大颗粒固体②用镊子把药品放在试管口操作要点：一横二放三慢竖（防破）【实验1-2】(2)用镊子夹取1粒石灰石放入另一支试管中，并将试管放在试管架上。检查站注意：用过的镊子要清洗干净！

液体药品的取用02给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

新课探究二、液体药品的取用（一）液体药品的基础知识给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器细口瓶量多时量少时滴加法滴瓶倾倒法定量时量筒法试管滴管量筒+滴管如果未说明用量，一般按最少量(1~2mL)取用液体

新课探究二、液体药品的取用（二）倾倒法（量多时）给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

新课探究二、液体药品的取用（二）倾倒法（量多时）给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器①取瓶塞并倒放在桌面上防止污染试剂、腐蚀桌面防止腐蚀标签操作要点：一倒二向三紧挨请分析“倾倒液体”实验中的操作原因？②拿起试剂瓶且标签向手心③试管倾斜，试管口与瓶口紧挨，缓慢倒入④轻刮残液，立即盖紧瓶塞⑤放回原处，便签向外便于查找防止药品挥发或污染防止试剂流出试管外

新课探究二、液体药品的取用（三）滴加法（量少时）给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器

新课探究二、液体药品的取用（三）滴加法（量少时）给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器操作要点：一捏二吸悬空滴①排尽空气：用拇指与食指捏紧橡胶乳头；②吸取溶液：伸液下，松帽吸⑤使用时要始终保持胶头向上③滴加试剂：悬空垂直滴加，捏胶帽防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽防止空气进入试剂瓶，使试剂变质防止污染试剂④不能把滴管伸入容器内；⑥不可倒置或平放在桌面上；防止腐蚀胶帽和液体流出腐蚀桌面

新课探究二、液体药品的取用（三）滴加法（量少时）给物质加热液体药品的取用固体药品的取用洗涤玻璃仪器使用后，胶头滴管的处理：专管专用①滴液后应立即插入原瓶内；配套滴瓶的滴管：单只胶头滴管：①用过后应立即洗净，放到专用滴管架上或插在洁净的试管内；