不用搀扶省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

不用搀扶;帕尔曼是当今世界上最引人注目标小提琴家。他生于以

色列特拉维夫，5岁开始学琴。1958年，13岁帕尔曼被选

送到美国电视台演出，随即即移居美国。因为帕尔曼在4岁时

患小儿麻痹症，成为终生残疾，因而无法站立演奏，但他却

以超常毅力，克服困难，最终成为世界级小提琴大师。帕

尔曼移居美国很快，就受到著名小提琴家斯特恩赏识，获

得“以美基金会”奖学金，进入美国著名朱丽亚音乐学院，

师从伊凡·加拉米安和多罗西·狄雷教授学琴。1964年，帕

尔曼在美国列文垂特国际小提琴比赛中获一等奖，被人称作

“小提琴王子”。帕尔曼演奏最大特点，是把浪漫主义

热情洒脱和古典主义友好均衡完美地结合在一起。他能驾

驭各种音乐格调作品，并试图用不一样音乐来表示不一样;第3页;第4页;第5页;第6页;生活当中哪些人需要搀扶？

;“我”对音乐完全是个外行。为何以后作者又说帕尔曼琴声感人、出色呢？

“我”怀着敬慕心情来到人民大会堂，观赏音乐大师演出盛况，当帕尔曼出现时，“我”表现是怎样？

让“我”意外感动“那一刻”情景是怎样？为何让“我”感动？

此时寂静与刚才演奏时平静有什么不一样涵义？

“我”不懂音乐，为何还要谢谢音乐大师？;“我”心情;11月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕（pà）尔曼（màn）

还知之甚少。只知道他是世界出色小提琴家，将与世界出色

指挥家梅塔和以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，只是

想观赏两位世界音乐大师和世界顶级乐团联袂（mèi）演出盛

况。;当帕尔曼出现时，我怦（pēnɡ）然心动。他拄（zhǔ）着双拐，艰难而又自信地走上了台。拐杖加上小提琴——这就是帕尔曼独特形象吗？从他出现那一刻起，我视线就像被磁（cí）铁吸引，再也没有离开过他。

济济万人大会堂如此平静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比琴声。;最让我意外而感动是帕尔曼站起来那一刻。一曲终了，他用拐杖支撑着自己试图站起来。

起来——跌坐在椅子上；

再起来——又没成功；

又试了一次——又失败了。

帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚??带一点儿歉意。他同伴，他观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！;“我”心情;全场寂静着，继而是雷鸣般掌声。

乐队百双眼睛，大会堂万双眼睛，电视机前亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来过程。

这位音乐家出色之处，感人之处，不但在他琴声里，更在他人格魅（mèi）力上。人们为他琴声鼓掌，也为他“不用搀（chān）扶”鼓掌。;帕尔曼走了，他留下不但仅是那冬日里琴声。为这个，

让我这不懂音乐人对音乐大师说：谢谢您！;不用搀扶;结束