2025年高考生物总复习第十章生物与环境第2节群落及其演替.pptxVIP

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知识点67群落的结构和主要类型教材实验11研究土壤中小动物类群的丰富度知识点68群落的演替

知识点67群落的结构和主要类型

教材知识萃取

1.群落及群落水平上研究的问题?（2）群落水平上研究的问题生物种群

2（1）种群与群落的关系：种群与群落都是强调一定自然区域中的生物成分，一定区域内同种生物之和是种群，一定区域内各种生物种群之和是群落。（2）群落并不是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。

2.群落的物种组成

3.群落的种间关系

6两种生物以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成种间竞争关系，如人吃玉米籽粒，而牛吃玉米秸秆。

4.群落的空间结构概念类型表现决定因素①环境因素：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异以及光照强度的不同；②生物因素：生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等原因在长期自然选择基础上形成的对环境的适应意义生物种群垂直水平分层镶嵌栖息空间和食物条件自然资源

5.群落的季节性和生态位（1）群落的季节性

（2）生态位

6.生物群落的分布与特点类型分布特点荒漠生物群落草原生物群落稀少且分布不均匀少非常简单耐旱不均匀较少相对简单挖洞或快速奔跑

类型分布特点森林生物群落湿地生物群落沼泽、河流、湖泊等地海洋生物群落海洋有数量众多的微小浮游植物，浅海区生长的大型藻类（如海带、裙带菜等），以及种类繁多的动物湿润或较湿润非常复杂乔木树栖和攀缘十分丰富续表

情境应用四大家鱼指青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼，它们的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位。若要再引进新的鱼种混养，应注意什么?为什么?提示应注意避免引进食物及生存环境等特性与四大家鱼相同的鱼种,以避免引起种间竞争。

深度思考1.豆科植物与根瘤菌之间能否相互提供能量?为什么?提示不能。豆科植物为根瘤菌提供有机物和能量,根瘤菌为豆科植物提供含氮无机物,而不是为豆科植物提供能量。2.两个物种或更多个物种利用同样而有限的资源时产生竞争，而竞争一般会导致形态和生态的分化，淘汰了弱者，保存了生存能力较强的物种，其意义是什么？提示使有限的空间和食物容纳更多的物种，使自然界形形色色的物种各就各位，达到有序的平衡，有利于生物的进化。

3.不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是不是群落的垂直结构？原因是什么？提示不是。不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。4.有人说，桦树高低错落有致，只存在垂直结构，而野草丛比较矮小，只存在水平结构，你认为这种说法对吗？为什么？提示不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在。5.群落中的种间竞争常出现在生态位重叠较大的种群之间，其原因是什么？提示生态位重叠较大的种群生存资源和空间的重合度更高。

教材素材变式变式1群落的结构1.[链接人教版选必2P25~P26正文，2022全国乙卷]分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力②森林植物从上到下可以分为不同层次，最上层为灌木层③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关④森林群落中动物的分层现象与食物有关⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的()A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.③④⑤⑥A【解析】森林中，位于最上层的植物应该是高大的乔木，②错误；群落中植物垂直分层现象的形成是由光照、温度等决定的，⑥错误。A符合题意。

2.[链接苏教版选必2P52课外阅读]两个或多个群落间的过渡区域称为群落交错区。在群落交错区内出现物种数目和种群密度增大的现象称为边缘效应。下列说法错误的是()DA.海陆潮间带的群落交错区既有相邻两个群落共有的物种，也有其特有物种B.森林和草原的交错区内，群落的水平结构、垂直结构均比较明显C.群落交错区能为生物提供更加丰富的资源，通常生物多样性较高D.群落交错区物种繁多、食物网复杂，使生态系统具有较高的恢复力稳定性【解析】海陆潮间带的群落交错区介于海陆之间，环境较为复杂，既有两个重叠群落的一些物种，也有其特有物种，A正确。森林和草原的交错区内，群落的水平结构、垂直结构均比较明显，B正确。群落交错区内环境比较复杂，能为生物提供更加丰富的资源，通常生物多样性较高，C正确。群落交错区的物种数目和种群密度比相邻群落大，使该生态系统抵抗力稳定性较高，恢复力稳定性较低，D错误。

3.[链接人教版选必