统编版《道德与法治》四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》优质教案+练习题(含答案).pdfVIP

统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术第一课时教学设计

课题11多姿多彩的民间艺术第一课单元第四单元学科道德与法治年级四年级

时

1、情感态度与价值观目标：感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。

学习2、能力目标：培养审美能力，能够发现民间艺术的魅力。

目标

3、知识目标：了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术，了解当地的民间艺术，知道民间艺术有满足生

活、审美需要的作用，还能表达人们的美好祝愿。

重点了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术。

难点感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。

教学环节教师活动设计意图

导入新课视频：中国杂技演员世界表演空中飞人导入新课。

讲授新课

通过精彩的杂技表演

1、小分享：片段吸引学生的注意

（1）看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什么感觉？力并让学生感受到民

（2）你看过杂技表演吗？请你分享一下一次让你印象深刻的杂技表演。间艺术的魅力。

2、展示图片：激动人心的杂技表演

3、介绍：精彩的民间艺术一一中国杂技

4、七嘴八舌：你还知道哪些民间艺术呢？说一说你最喜欢的民间艺术吧！了解民间艺术的种

5、总结：民间艺术的种类一一民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民类。

间手艺等都是民间艺术的重要组成部分。

6、过渡语：在我国各地有许多著名的民间艺术。

7、考考你：

（1）你对我国各地著名的民间艺术都了解多少呢？一起来连一连吧！了解各地著名的民间

艺术。

京豹大鼓-广东

南狮四川

变险北京

（2）你还知道哪些各地著名的民间艺术？

8、全国各地著名的民间艺术：苏绣、安塞腰鼓、华县皮影戏、景德镇陶瓷等。

了解自己家乡著名

的民间艺术。

高的梅花桩居然还能够那么从容地表演……真羡慕这些地方的人啊，我们这里

可什么都没有!

此部分授课教师要

根据当地实际

10、导游小手册：你的家乡也有一些十分精彩的、独特的民间艺术吗？你对这

些民间艺术有怎样的了解呢？快把你知道的制作成《导

游小手册》，带来大家一起到家乡来长长见识吧！讲解，让学生切实

了解当地的民间艺

当地民间艺术的名称你对它的了解11、我家乡的民间艺术：广东洪江东海岛