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第4课时弹簧测力计;【教学准备】弹簧测力计、教学课件、各种重物。
;【教学目标】科学概念目标:1.力有大小和方向,力的大小是可以测量的。2.弹簧测力计是利用弹簧受力大,伸长长的特征制作的,弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。3.力的单位是牛顿。科学探究目标:1.认识弹簧测力计的基本结构。2.使用弹簧测力计测量力的大小。科学态度目标:1.发展进一步研究力的兴趣。2.树立细致、有步骤工作的态度。科学、技术、社会与环境目标:1.体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题。2.用弹簧测力计可以测量物体的重力。【教学重点】会使用弹簧测力计测量力的大小。
;导入新课
前几节课,我们学习了用各种力驱动小车,也知道了各种控制力的手段。怎样知道我们用了多少力呢?;弹簧测力计;弹簧测力计也叫弹簧秤,是一种测量力大小的工具。;;;观察弹簧测力计的刻度,弄清每一大格是多大力,一小格是多大的力?;使用弹簧测力计测重力时应注意:;;;1.体验:用手慢慢拉动挂钩,分别使指针指向1N、2N、5N等,感受不同大小的力。;1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的?为什么弹簧测力计能测量力的大小?;;拓展
这是用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作的测力计。想一想,怎样标画出这个测力计的刻度呢?课下同学们也动手试试吧。
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