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义务教育英语新课标课程标准2022年版考试题库及答案C卷

1.___________指在特定语境中准确理解他人和得体表达自己的知识。

答案:语用知识。

2.英语语法知识包括______知识和______知识。词法关注词的______，如名词的数格，动词的时态___等;句法关注______，如句子的种类.成分.语序等。词法和句法之间的关系非常紧密。在语言使用中，语法知识是“_____、______、______”的统一体，与语音.词汇.语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解与表达的准确性和得体性。

答案:词法;句法;形态变化;句子结构;形式;意义;使用。

3.______是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必须课程。

答案:综合实践活动课。

4.语音和语义密不可分，语言依靠语音实现其社会交际功能。英语的______包括______.______.______.______.______与______等。说话者通过语音的变化表达意义和观点，反映态度.意图.情感等。

答案:语音;元音;辅音;重音;意群;语调;节奏。

5.英语学习具有明显的渐进性和_________性。

答案:持续性。

6.义务教育英语课程分为三个学段各学段有相应级别，小学六年级结束时应达到________级。

答案:二。

7.语篇分不同的类型，既包括_________文本也包括_________文本。

答案:连续性;非连续性。

8.______指积极运用和主动调适英语学习策略.拓展英语学习渠道.努力提升英语学习效率的意识和能力。学习能力的发展有助于学生掌握科学的学习方法，养成良好的终身学习习惯。

答案:学习能力。

9.语言技能主要包括______.说.______.写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。

答案:听;读。

10.______是提升学校教育教学质量和落实立德树人根本任务的保障。______是培养学生核心素养的重要载体。

答案:教师;教材。

11.英语课程围绕______确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培训。

答案:核心素养。

12.推动实施单元整体教学，教师要深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇______功能之间的联系，形成具有______的单元育人蓝图。

答案:育人;整合性.关联性.发展性。

13.英语语言知识包括______.词汇.语法.______和语用知识，是发展语言______的重要基础。

答案:语音;语篇;技能。

14.教师在研读语篇时要重点回答三个基本问题。第一，语篇的主题和内容是什么，即______第二，语篇传递的意义是什么，即______。第三，语篇具有什么样的文体特征.内容结构和语言特点，如果语篇配有图片或表格，其传递何种意义或具有何种功能，即______

答案:What的问题;Why的问题;How的问题。。

15.英语语法知识包括______知识和______知识。词法关注词的______，如名词的数.格，动词的时.态______等;句法关注______，如句子的种类.成分.语序等。词法和句法之间的关系非常紧密。在语言使用中，语法知识是“______”的统一体，与语音.词汇.语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解与表达的准确性和得体性。

答案:词法;句法;形态变化;体;句子结构;形式一意义—使用。

16.学校要积极营造“______.______”的良好氛围，为教研组开展教学研究创造便利条件，提供有力支持。

答案:全员参与;守正创新。

17.英语课程内容的选取遵循培根铸魂.___的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反应社会新发展.科技新成果，聚焦___.人与社会和人与自然等三大主题范畴。

答案:启智增慧;人与自我。

18.英语教师要准确把握教.学.评在育人过程的不同功能，树立“________”的整体育人观念。

答案:教-学-评。

19.语言技能具体包括听.说.读.看.写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中____._____.______是理解性技能，______和_____是表达性技能。

答案:听;读;看;说;写。

20.教师应根据不同学段学生的认知特点和学习需求，基于______目标，兼顾______，______作业和______作业，把握好作业的内容.难度和数量，使学生形成积极的情感体验，提升自我效能感。

答案:单元教学;个体差异;整体设计单元;课时。

21.文化知识既包括______.______.______.______，以及相关发明与创造等物质文化的知识，也包括哲学.科学.历史.语言.文学.艺术.教育，以及__