PEP人教版六年级上册英语第三单元教案.pdfVIP

PEP人教版六年级上册英语第三单元教案.pdf

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PEP人教版

PRODU

CT小学英语

INTRO

DUCTI

ON

Educationproductintroductionisalife-easyproductintroduction

basedonInternetextension

教案-教学设计

Educationproductintroductionisalife-easyproductintroductionbased

onInternetextension

Unit3Myweekendplan

第一课时

一、教学内容

PartALetstryLetstalk

二、教学目标

1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。

2.能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。

3.能了解begoingto表示即将发生的动作并能在真实情境中运用所学语言进行真实交流

和运用。

4.使学生乐于与他人谈论自己的计划,积极地表达,在对话交流中养成用英语交流的习

惯,培养良好的语音、语调和语感。

三、教学重难点

1.能够正确听、说并认读生词lesson。

2.能够正确运用句型“begoingtodosth.”。

四、教学准备

多媒体课件、单词图片。

五、教学过程

Step1Warming-up

1.教师播放歌曲录音Whatareyougoingtodo?给学生静听。

2.再次播放录音,教师带领学生跟唱。

Step2Presentation

1.学习Mainscene

(1)出示Mainscene部分中的教学挂图,让学生观察,提问Whoarethey?Whatarethey

talkingabout?

(2)学生仔细观察图片,展开合理想象并回答老师的问题。教师组织学生分为三人一组,

尝试着猜想一下他们在讨论什么。

(3)教师引导学生将讨论的结果展示交流。

(4)播放录音,模仿朗读,理解对话内容。

(5)教师朗读对话,并翻译主要句子的中文意思,掌握单词、句子的读法。

2.学习Letstry

(1)教师引导学生看课本上Letstry部分的内容,播放录音,学生带着问题听录音,圈出

正确的选项。

(2)教师核对答案。再次播放录音,让学生听出录音原文或复述原文。

3.学习Letstalk

(1)引导学生带着问题“WhatareMikeandSarahgoingtodotomorrow?”听录音。

(2)播放录音,听完后鼓励学生抢答问题,教师纠正和补充答案。

(3)再次播放录音,学生跟读。

(4)游戏:出示课件,显示短语转盘:haveanartlesson、drawsomepictures、seeafilm和

domyhomework。由一名学生操作转盘,教师喊停,各小组抢答,读出短语并说出其汉语意

思。

(5)角色朗读:师生、生生、同桌分角色朗读,注意语音、语调。

(6)选优秀学生代表,上台展示对话。

Step3Consolidationandextension

PEP人教版小学英语PEP人教版小学英语

1.运用重点句型,小组内

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