1.4 测量：物体运动的速度（同步课件） 八年级物理上册 （沪科版2024）.pptx

第一章第四节测量：物体运动的速度;新课引入;1、将物体的运动过程按路或时间分成若干段，测得各段的路和时间，然后根据速度公式计算出各段的平均速度，通过比较各段平均速度的大小，就能判断物体的运动特点。;复习与讨论;平均速度的测量

1.实验原理:。?

2.测量的数据:根据实验原理可知,需要测量物体运动的和通过这段路程所用的。?

3.测量仪器:测量长度需要用(或米尺等),测量时间需要用(或钟表、电子表等)。;实验装置组装：如下图;实验步骤：课本第28页。;;;;通过计算得出：

下半段路程S3=S1-S2

下半段时间t3=t1-t2

算出小车通过下半段路程的平均速度v3。;测量数据记录表;实验结论与分析：;交流讨论：;例1如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s．;（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____．（选填“大”或“小”）;（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？______，理由是：____________________________________

______________________________________．;测量平均速度;1.探究物体速度变化的方法：

将物体运动时所经历的时间或路程分成若干段，分

别测出每一段的路程和所用时间，测得各段的速度

加以比较，从而确定物体的运动状态是否发生改变，

以及如何变化。

2.实验原理：根据v＝s/t计算出各段的平均速度。

3.实验器材：刻度尺、停表。;课堂练习;2.如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验.;3.某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（????）?

A.1.67m/s???????B.2.17m/s???????C.2m/s????????D.1.5m/s;期待下次与你一起快乐学习！