6.与速度有关的计算课件 八年级物理上册（人教版2024）.pptx

6.与速度有关的计算;1、理解速度在不同过程中的变化和转换，能够分析物体的运动状态。

2、熟练掌握分段法和整段法，在解决多过程问题时能够灵活运用。

3、了解常见的交通标志牌及其含义，特别是与速度限制相关的标志。

4、掌握速度的计算方法，能够根据交通标志牌计算合法的行驶速度。

5、掌握过桥时，通过的路程为桥长和车长之和；车完全在桥上的路程为桥长减车长。

6、掌握利用火车时刻表计算旅行时间、平均速度等的方法。

7、掌握利用回声现象计算速度和距离的方法。;引入;知识点一多过程问题;知识点一多过程问题;知识点一多过程问题;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;与速度计算有关的交通标志牌问题一般有两种情况

1.限速标志：交通标志牌中的“XXkm/h”表示的是该路段的最高限速，即车辆在该路段行驶时的速度不得超过该数值。如“100km/h”表示车辆在该路段的最高行驶速度不得超过100千米/小时。交通标志牌中除了限速标志外，还有其他与速度相关的标志，如“最低限速”、“建议速度”等。驾驶员需要根据不同标志的含义来调整车辆的行驶速度

2.距离标志：通常用于指示从当前位置到某个地点或设施的距离。例如，“东岳庙36km”这样的标志牌，就表示从当前位置到东岳庙还有36公里的距离。

根据距离、速度和时间的关系公式v=s/t（速度等于路程除以时间），可以通过交通标志牌上的信息来计算车辆行驶所需的时间或距离。;典例精析;典例精析;在初中物理中，火车时刻表问题通常涉及到速度、距离和时间的关系。这类问题要求你根据给定的火车时刻表信息，计算火车的平均速度、行驶时间等。

审题时，一定要注意研究的火车起点站和终点站，然后计算出起点站到终点站的路程和运行时间，特别注意求解某一段的平均速度时，若中间有站点，则停留时间应该计算，而起点站和终点站的停留时间不计算在内。;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;这类问题通常涉及到一个物体（如车辆、火车等）通过桥梁或隧道的时间计算。这类问题主要考察的是对速度、距离和时间之间关系的理解。

在计算火车完全通过隧道（完全在隧道里）所需的时间时，需要考虑火车的长度，即火车完全通过隧道需要行驶的距离是隧道长度加上火车长度（完全在隧道里需要行驶的距离是隧道长度减去火车长度）。

注意单位的一致性，如果题目中给出的单位与公式中使用的单位不一致，需要进行单位转换。;典例精析;典例精析;1.回声测速

回声测速的原理是通过测量声音从声源发出到反射回来的时间，结合声音在介质中的传播速度，来计算声源到障碍物的距离，进而得出声速。具体步骤如下：

（1）测量时间：首先，需要准确测量声音从声源发出到反射回来的时间（t）。这个时间可以通过敏感器等设备来精确获取。

（2）确定声速：声速（v）取决于声音传播的介质。在空气中，声速大约为340米/秒；在水中，声速约为1500米/秒。但在实际应用中，声速可能会受到温度、湿度等因素的影响，需要进行相应的修正。

（3）计算距离：根据公式s=vt/2，可以计算出声音从声源到障碍物的距离（s）。其中，s为距离，v为声速，t为时间。

（4）计算声速：如果已知声音从声源到障碍物的距离s和声音往返时间t，可以通过公式v=2s/t来计算声速。;2.回声测距

回声测距的原理与回声测速类似，也是通过测量声音从声源发出到反射回来的时间，结合声音在介质中的传播速度，来计算声源到障碍物的距离。具体步骤如下：

（1）测量时间：同样需要准确测量声音从声源发出到反射回来的时间（t）。

（2）确定声速：与回声测速相同，需要确定声音在介质中的传播速度（v）。

（3）计算距离：根据公式s=1/2vt，可以计算出声音从声源到障碍物的距离（s）。这个距离就是声源与障碍物之间的实际距离。

在实际应用中，回声测速和测距技术被广泛应用于海洋探测、地形测绘、车辆测速等领域。例如，回声测深仪就是利用回声原理来测量水深的一种设备。通过发射声波并接收反射回来的声波信号，可以精确计算出水深。同样地，利用回声测距技术也可以测量车辆与障碍物之间的距离，从而实现车辆的自动驾驶和避障功能。;典例精析;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;4．（22-23八年级上·福建·阶段练习）一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：

（1）在0.8s内汽车行驶的距离；

（2）在0.8s内声音传播的距离；

（3）汽车鸣笛时距山崖距离。;5．（2024·山东济南·模拟预测）小明和爸爸到大明湖去游玩，小明注意到一个交通标志如图所示。小明的爸爸驾车从