第三课 感受别人的感受（课件）小学心理健康五年级上册（人教版）.pptx

感受别人的感受;开心吧;开心吧;找不同;首先，大家能够通过表情判断出两组情绪各是什么。其次，通过每组图片的对比，大家能够准确判断是哪个情绪更浓烈，即使是微小的细节都能发现，可见同学们的观察能力和感知能力是很棒的，能够感受别人的感受。;观景台;如果你是他……;如果你是他……;准确感受别人的感受，具有积极作用：;回音壁;思考;猜猜他（她）的情绪;你能准确识别什么情绪？

哪些情绪你判断失误了？

如何才能准确识别情绪？;通常情况下，我们对于认真观察过的表情更容易准确地感受到它所代表的情绪。;语调表情：

通过声音的音调、节奏变化来表达的情绪，也被称为副语言现象。;成长树;你能感受别人的感受吗？仿照示例，在横线处填上恰当的语句。

例：同学比赛获得了第一名，我能感觉到他特别高兴。

同学一个人在发呆，我。

老师表情严肃，我。

妈妈哼着小曲做饭，我。

爸爸加了一晚上的班，我。;你还有哪些更好地感受他人情绪的方法？

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。;除了上述的观察表情，还有一些方法帮助你更准确地感受他人情绪：

1.倾听

2.换位思考，同理心

3.观察环境或事件发生的背景

4.根据过往的经验;5;爸爸妈妈我懂您;本节课我们通过观察情绪图片、分析文字材料、设置情境、绘制情绪盘等环节，意识到感受别人的感受具有积极作用，掌握了感受他人感受的方法和技巧。相信在以后的生活中，我们可以学以致用，让感受情绪帮助我们学习成长。;课后作业;感谢观看