Wisdom of Bear Wood教案及讲义_原创文档.pdfVIP

LessonFourWisdomofBearWood

1．授课时间:

第9－10周

2．授课类型:理论课三次；习题课一次

3．授课题目:WisdomofBearWood

4．教学目的、要求:

a)Askthestudentstopreviewthetext,dividingitintoseveralpartsand

summarizingthemainideaofeachpart;

b)Askthestudentstounderstandandrememberthenewwordsandphrasesof

thislesson;

c)Helpthestudentstounderstandthedifficultsentencesofthislesson;

d)Helpthestudentstounderstandthattruefriendshipisinthegivingand

notinthetaking.

e)Helpthestudentstounderstandtheessenceoftruefriendshipandits

mainingredients.

5．教学重点及难点:

1）背景知识的传授：RobinHood;Bershire;RurallifeinBritain

2）文章的体裁分析，段落划分；

3）语言点的理解；

Wordstudy:suspect;regard;earn;incline;identify

GrammarFocus:Waysofexpressingadverbial;waysofexpressingapposition;

prepositions(comprehensive)

6.教学基本内容纲要，教学方法、手段，实施步骤：

A内容纲要:

1)词缀bi-;-ocular;-ify;

2)背景知识及作者的介绍RobinHood;Bershire;RurallifeinBritain

3)文章结构和段落划分

4)课文讲解

B教学方法和手段：

以学生为主体，教师为主导，课堂上开展以任务为中心的形式多样的教学活动，在

加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生

的积极性。以课堂教学内容为基础，引导学生思考什么是真正的友谊以及如何与他人建立

纯洁和持久的友谊。

C实施步骤：

1)口语讨论练习

2)背景知识及作者的介绍

3)文章结构和段落划分

4)课文语言点的讲解

5)习题的讨论

7．作业、讨论题、思考题:

完成课后练习;

多看英语报刊杂志及英语经典小说，扩大阅读量；

精听与泛听相结合，逐步提高自己的听力水平；

积极参加英语角等有助于提高英语口语的活动；

坚持用英语写日记；

做一些专四相关练习；

8．参考资料（含参考书、文献等）:

1)杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）教学用书。北京：外语教学与研究出版

社,2002。

2)梅仁毅主编,《现代大学英语精读》（3）教师用书。北京：外语教学与研究出版

社,2002。

3)李观仪主编，《新编英语教程》（第三、四册）。上海:上海外语教学研究出版,1999。

4)黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册）。北京：高等教育出版社，1998。

5)《高等学校英语专业英语教学大纲》，北京：外语教学研究出版社，2000。

6)JudyPearsall主编，《新牛津英语词典》。上海：上海外语教育出版社，1998。

7)丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》。北京：外语教学与研究出版社。

8)张道真，《现代英语用法词典》（重排本）。北京：外语教学与研究出版社，1994。

9)张