2024年秋季人教版七年级上册地理全册大单元整体设计教学课件.pptx

人教版七年级上册地理

全册教学课件;目录;大单元整体设计;课标要求

1.结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，

使用数据、类比等方式描述地球的大小。

2.运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。(2022版课标新增内容)

3.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。(2022版课标新增内容);4.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探

索的成就。(2022版课标新增内容)

5.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。

6.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。

7.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。;8.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。

9.观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。

10.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经

纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。

11.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。

;教学目标

1.能够说出人类认识地球形状的过程，能够描述地球的大小。

2.能用简易材料制作地球仪模型。

3.能运用地球仪说出经线和纬线的特点、经纬度的划分及分布

规律。

4.能在地球仪上识别出重要的经线和纬线，能够说出划分南

北半球、东西半球的分界线。

5.会用经纬网确定地面任意一点的位置。;第一章地球;学科素养

■区域认知描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置。

■人地协调观通过图片、影视资料等，认识地球是人类唯一的家园，树立爱护地球、保护地球的观念。

■地理实践力收集相关资料，了解目前人类探索太空方面取得的主要成就，了解世界和我国航天事业发展的必威体育精装版进展，并和同学们讨论交流。;宇宙很大，大到无边无际，地球只是宇宙中一颗普通行星。但地球又是特殊的，它是迄今为止人类知道的唯一存在生命的星球。那你知道这是为什么吗？今天我们就来学习一下。;;1.请同学们阅读太阳系和银河系示意图（课本图1.1），阅读课本第6页内容，找出宇宙、银河系和太阳系的关系。;2.根据太阳系和银河系示意图（课本图1.1），回答以下问题：

（1）太阳系有几颗行星？

（2）请按照与太阳的距离，由近及远依次排列太阳系中的行星。

（3）地球是距离太阳第几远的行星？;3.阅读课本第7页内容，小组讨论：地球为什么是迄今人类唯一的家园？;我们了解了地球的宇宙环境，认识了地球是我们唯一的家园，这些信息都是通过我们人类的太空探索活动获取的，那人类又有哪些探索太空的活动呢？我们接着往下学。;1.观看第一颗人造地球卫星图（课本图1.2）和人类探索太空历程的重要成就图（课本图1.3），了解人类探索太空的进展和成就。;讲解

人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。

1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。此后，人类不断开展各项研究，在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。;2.根据我国太空探索成就举例图（课本图1.4），阅读课本第9页内容，说出我国太空探索的成就。;总结：

①1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。

②2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。

③2007年，我国成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”。

④2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜

——“中国天眼”。

⑤2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。

⑥2022年，我国“天宫”空间站全面建成。;3.阅读课本第10页内容，小组讨论：人类探索太空有哪些意义？;说出下列哪些是我国太空探索的成就。

①“东方1号”载人航天飞船成功发射

②神舟十七号载人飞船成功发射

③“阿波罗11号”飞船登上月球

④哈勃空间望远镜成功发射

⑤“天宫”空间站全面建成

⑥“祝融号”火星车成功着陆火星

⑦“旅行者号”空间探测器成功发射

⑧“东方红一号”发射成功;本节课主要学习了地球在宇宙中的位置、地球适宜人类生存的条件、人类的太空探索、我国太空探索的成就及人类探索太空的意义。;第一章地球;学科素养

■区域认知了解地球的形状，说出人类对地球形状的认识过程。

■综合思维了解地球的大小以及地球仪上重要的点和线，逐步建立地球空间概念。

■人地协调观激发学