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视频导入:太有才了,唱着气候歌走在成都街头
第五讲气候
运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高运用示意图分析影响气候的主要因素,以及各种气候的成因、分布、特点;能够根据气温、降水等判断气候类型;气候对自然地理景观形成的影响气学习目标
一、气候要素及影响因素气温降水
1、气温及影响因素(讨论以下因素对气温的影响情况)纬度因素海陆位置地形洋流冬季风
(1)影响气温的因素分析因素具体表现纬度因素纬度低,太阳高度大,太阳辐射能多,气温高,气温日较差大、年较差小;纬度高,太阳高度小,太阳辐射能少,气温低,气温日较差小、年较差大海陆位置沿海:冬季降温慢,夏季升温慢,冬温夏凉,气温年较差小;内陆:冬季降温快,夏季升温快,冬冷夏热,气温年较差大地形海拔地势高,气温低;地势低,气温高山地阻挡冷空气受阻、堆积,迎风侧气温更低,背风侧气温较高;暖空气受阻、堆积,迎风侧气温更高,背风侧气温较低封闭地形谷地、盆地等地形封闭,热量不易扩散,气温较高坡向山地阳坡气温高,阴坡气温低洋流暖流增温,寒流降温冬季风如距离冬季风源地越近,气温越低
影响气温的因素纬度低,太阳高度大,太阳辐射能多,气温高,气温日较差大、年较差小;纬度高,太阳高度小,太阳辐射能少,气温低,气温日较差小、年较差大纬度因素
方法技巧(2)造成两地气温差异因素的分析方法①如果是相距较远的南北两地,则年均温大小差异的主要影响因素一般考虑纬度因素。②如果是相距较远的东西两地,则年(日)温差大小的主要影响因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素。③如果是距离较近的两地,气温大小有明显差异,则一般考虑地形因素。④如果是位于大陆同纬度东西岸的两地,则气温大小差异一般要考虑洋流因素。⑤如果某地冬温明显偏高,则可能有地形对冬季风起阻挡作用,常考虑地形因素;如果夏温明显偏低,则可能位于海拔较高的山地或高原。
(1)降水的类型对流雨地形雨锋面雨台风雨图示成因大气受热膨胀上升,水汽在高空冷却凝结迎风坡:暖湿空气被迫抬升,气温降低,饱和空气成云致雨。背风坡:空气下沉,气温升高,降雨减少冷、暖气团相遇,暖气团上升,水汽冷凝暖湿空气围绕台风中心旋转上升特征强度大、历时短、范围小,常伴有暴风、雷电在迎风坡产生降水,背风坡降水少持续的时间长,范围广,强度小强度大,多为暴雨,且常伴有狂风、雷电,历时短分布主要在赤道地区,我国夏季的午后也会出现山地的迎风坡我国东部地区夏秋季节我国夏秋季节的东南沿海地区2、降水及影响因素
2、降水及影响因素(结合降水的形成条件讨论影响降水的因素有哪些?降水的形成条件①充足的水汽供应;②气流上升达到过饱和状态;③有足够的凝结核;④水滴增大到能降落到地面
(2)影响降水的因素人类活动大气环流海陆位置地形洋流下垫面
(2)影响降水的因素分析因素具体表现大气环流①气流上升易形成降水,如赤道低压带;②风由低纬度吹向高纬度易形成降水,如西风带控制区降水较多;③副热带高压带或信风带控制区降水较少;④风由海洋吹向陆地易形成降水,如夏季风海陆位置深居内陆,大陆性强,降水少;位于沿海,海洋性强,降水丰富地形坡向迎风坡降水多,背风坡降水少类型平原利于水汽深入;盆地、谷地地形封闭,水汽难以进入;赤道附近地势高的地区,对流减弱,降水减少山脉走向与气流方向平行,有利于水汽深入;与气流方向垂直,阻挡水汽深入洋流暖流增湿;寒流减湿下垫面植被覆盖率高,水域面积大,大气中水汽含量充足;裸地水汽含量少人类活动凝结核(城市雨岛)
影响降水的因素地形—山脉走向大西洋水汽北冰洋水汽与气流方向平行,有利于水汽深入;与气流方向垂直,阻挡水汽深入。
方法技巧(3)造成两地降水差异的主要因素的判断方法①首先根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置,即大气环流的不同。②如果是相距较近的两地,降水有明显差异,一般考虑受地形(迎、背风坡)因素的影响。③如果是同纬度大陆东西两岸的两地,除考虑大气环流因素外,一般还要考虑受洋流因素的影响。
3、影响气候的因素太阳辐射海陆位置大气环流地形洋流人类活动大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区使高低纬度间、海陆间的热量和水分得到交换从而影响各地天气变化和气候。气压带和风带是气候形成的一个重要因素。
▋气候基础气候:指一个地区大气的多年平均状况。气候因素气温降水月均温年积温日温差年温差月降水量年降水量年际差异影响因素分析太阳辐射大气环流海陆分布地形洋流
同一纬度地区,不同气候类型自然景观不同。
塞伦盖蒂和马萨伊马拉均为干湿季分明的热带草原气候。由于赤道低压带的季节移动,每年5月中下旬,雨带向北移动,塞伦盖蒂地区进入干季,而其北侧的马萨伊马拉会延迟进入干季,食草动物便追随降水由南往北迁徙到马萨伊马拉;每年10月前后,塞伦盖蒂重返湿季,由于草原面积较小的马萨伊马拉无法提供长期的食物,食草动物便回迁
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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