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编号:
民族音乐欣赏学习心得体会(精选3
篇)
甲方:
乙方:
签订日期:年月日
XX公司
民族音乐欣赏学习心得体会(精选3篇)
我们心里有一些收获后,可以记录在心得体会中,这样有利于培
养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是整理
的民族音乐欣赏学习心得体会(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅
读。
民族音乐欣赏学习心得体会1
首先中国民族民间音乐源远流长,蕴藏深厚的文化底蕴,我们应
重视民族民间音乐。我们还要充分利用课堂主渠道和艺术学科独特的
功能,同时运用优秀的民族民间音乐实施美育,这将可以极大提高教
育的感染力、可行性和深刻性,用民族民间音乐来培养学生的审美情
趣,通过审美的陶冶达到思想的升华。
其次教师应该是一个具有广博知识和深厚文化底蕴的高素质人
才。作为审美教育为主导者的教师,既要有相当水平的专业知识,还
要兼有其他辅助知识。教师只有具备多方面的丰富知识和恰当的教育
教学方法才可能把握住作品精髓之所在,做到言简意赅,帮助学生正
确理解作品的历史背景,主题思想,分析音乐的各种表现手段,同时
掌握正确的欣赏方法,领略韵味,理解作品丰富的表现力,把握住音
乐作品的情感内涵。教师对授课的内容有个通盘设计,合理布局,重
点突出,深入浅出,只有这样才能使学生不仅感受到所学音乐的内容
美,同时也能体验到学习过程的韵律美。
最后教师要充分意识到学生是审美的主体,运用本民族民间音乐
培养学生的审美情趣,不仅可以发散学生的思维,增加教育的内涵,
更重要的是它有利于引起学生的共鸣,教师要善于抓住这一点,培养
学生的兴趣、积极引导学生参与到音乐学习中来、才能获得良好的教
学效果,最终实现综合审美的目的。
总之,运用民族民间音乐培养学生的审美情趣,这不仅是个美学
问题,同时也是个教育问题。教师只有充分的挖掘民族民间音乐,打
开民族民间音乐文化的宝库,从中吸取营养,才能激起学生热爱民族
民间音乐的热情,才能陶冶情操、提高审美意识。我将不懈努力实现
我的目标使我的音乐课堂熠熠生辉。
民族音乐欣赏学习心得体会2
本学期我选修了《中国民族民间音乐赏析》一课,在黄老师的教
导下,我对中国各民族的传统音乐有了初步的了解,艺术素养与艺术
鉴赏能力都有了一定程度的提高。通过这次选修课的学习,使我受益
匪浅,下面我谈谈我的心得体会。
其实在我选择选修课的时候只是为了修够我所需的学分,并不太
在意学的是什么。我本人是所谓的没有音乐细胞的人,对于音乐的了
解仅仅局限在对音乐的兴趣上,认为好听就听,而不能对其有深刻的
认识,如音乐中所包含的感情,展现了什么样的意境,富含什么样的
寓意等,那是我们无法体会出来的。
之所以会选中国民族民间音乐赏析,也算是一种巧合吧。谁知,
竟由一开始的硬着头皮来上课,到盼着每周三的晚上来上课,最后,
课程将结束时,竟飘飘然,感觉自己对音乐有了新的认识,似乎也可
以尝试着去理解音乐,触摸音乐。
大千世界最不能缺少的是声音,而声音中最美妙的是音乐。音乐
是世界上所有声音的诠释,是社会生活的调味剂。没有音乐世界将枯
燥乏味,生活也将死气沉沉,没有活力。因此音乐丰富我们的生活,
陶冶了我们的情操。经过这一个学期的学习,使我对音乐的观点有了
新的改变。通过对音乐鉴赏课一个学期的学习,我对音乐有了一个全
新的理解,而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。在选中国民
族音乐鉴赏课之前,我认为音乐只是用来听的。其实不然,音乐的功
能不只是这些,所谓的音乐,广义上来说就是任何一种艺术的、令人
愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种
符号,声音符号,表达人的所思所想,是人们思想的载体之一;是有
目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能
用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
因为是鉴赏课,所以我除了老师上课放的乐曲以外,我自己还特
地在网上下载了一些比较传统的.民族音乐来欣赏。例如《
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