1.2.1 细胞的分裂 课件 七年级生物上册 （冀少版2024）.ppt

思考讨论2.分裂后的细胞是不是会越来越小呢？答：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。3.细胞能无限长大吗？为什么？4.细胞生长分别计算出下图4个体积不同的立方体有关数据，填写表格。边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积123616：12483:154272:1细胞体积越小，越有利于细胞内的物质交换。随着细胞的生长，表面积与体积之比会越小，细胞与周围环境进行物质交换的能力越小，因此细胞不能无限长大！5.生物体由小长大的原因细胞分裂细胞生长细胞数目增多细胞体积增大经过这一系列的变化，生物体由小变大了。6.细胞分裂和细胞生长的速度受环境条件的影响图1-2-4年轮启示：在农业生产中，给农作物生长提供充足的水、肥和适宜的温度等条件，可以促进细胞的分裂和生长，提高农作物产量。如果细胞不按规律分裂，会有什么结果？答：大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂，就会形成肿瘤，危害人类健康。“脱缰野马”——癌细胞（1）能无限制分裂；（2）分裂速度快；（3）可侵入临近正常组织。生活中如何预防癌症：（1）不吸烟，少喝酒；（2）少吃腌制、烧烤和高脂肪食品；（3）多吃粗粮、绿色蔬菜和水果等。做中学.观察按照右图所示，依次从A、B、C三个洋葱鳞片叶上撕下一片表皮，按顺序摆放在同一载玻片上，制成组合临时装片，在显微镜下仔细观察细胞有什么不同。ABCCBD液泡小而多只有一个中央大液泡液泡数量随着细胞的生长逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。2024冀少版新教材.生物.七年级.上册第二章组织、器官、系统和生物体“播下一粒种子，收获一课苗。”植物体在由小长大的过程中，通过细胞分裂和细胞分化，逐渐形成各种组织，几种组织结合构成能行使特定功能的器官。植物的根吸收水和无机盐，叶制造有机物供植物生活需要，花和种子繁殖后代。植物体的每个部分都承担着各自的生理功能。生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。学习目标通过本章学习，能描述细胞分裂和分化的基本过程；能识别人体和植物体的主要组织；能说明细胞通过细胞分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官；能识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。2024冀少版新教材.生物.七年级.上册第一单元生物体的结构层次第二章组织、器官、系统和生物体第一节细胞的分裂思考讨论多细胞生物个体发育的起点是一个细胞。从一个受精卵发育成胎儿，由婴儿长大成人，细胞数目增加了万亿倍，这是细胞分裂的结果。那么细胞分裂是怎样进行的？02通过观察不同洋葱鳞片叶表皮细胞，说出细胞生长的过程及特点。科学思维04关注细胞研究在防治癌症等方面的价值。态度责任01概述动植物细胞分裂的过程，区分动植物细胞分裂的异同。生命观念03通过观察根尖细胞分裂的切片及资料分析，概述染色体在细胞分裂过程中的变化。探究实践核心素养目标重点重点难点难点观察根尖细胞分裂的切片用显微镜观察洋葱（或其他植物）根尖细胞分裂的切片，关注不同细胞的形态特点，结合细胞结构的相关知识，了解植物细胞分裂的过程。寻证据.观察根据获得的证据思考下列问题。1.洋葱根尖细胞的分裂过程中细胞核有什么变化？2.植物细胞的分裂是怎样进行的？3.细胞分裂过程中怎样保持遗传物质的稳定？多数洋葱根尖细胞中有一个球形的细胞核。有的细胞看不到细胞核，但可以看到明显的染色体。有的细胞中可以看到两组染色体。染色体图1-2-1洋葱根尖的细胞分裂染色体细胞核一分为二细胞质一分为二形成新的细胞膜、细胞壁，分成两个子细胞。（2）分裂结果：（1）分裂过程：细胞的数目增多1.植物的细胞分裂（核）（质）（膜、壁）细胞核一分为二细胞质一分为二细胞膜向内凹陷，缢裂为两个子细胞。（2）分裂结果：（1）分裂过程：细胞的数目增多2.动物的细胞分裂（核）（质）（膜）如果一个细胞连续分裂3次，得到多少个细胞呢？248一个细胞连续分裂n次，得到2n（n个2相乘）个细胞在细胞分裂的过程中，染色体通过复制，