2024年秋季人教版七年级上册地理全册大单元整体设计教学课件（新教材）.pptx

目录第一章地球第二章地图【跨学科主题学习】美化校园第三章陆地和海洋第四章天气与气候第五章居民与文化第六章发展与合作【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史

大单元整体设计第一章地球

课标要求1.结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。2.运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。(2022版课标新增内容)3.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。(2022版课标新增内容)

4.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。(2022版课标新增内容)5.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。6.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。7.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。

8.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。9.观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。10.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。11.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。

教学目标1.能够说出人类认识地球形状的过程，能够描述地球的大小。2.能用简易材料制作地球仪模型。3.能运用地球仪说出经线和纬线的特点、经纬度的划分及分布规律。4.能在地球仪上识别出重要的经线和纬线，能够说出划分南北半球、东西半球的分界线。5.会用经纬网确定地面任意一点的位置。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家

第一章地球第一节地球的宇宙环境

学科素养■区域认知描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置。■人地协调观通过图片、影视资料等，认识地球是人类唯一的家园，树立爱护地球、保护地球的观念。■地理实践力收集相关资料，了解目前人类探索太空方面取得的主要成就，了解世界和我国航天事业发展的必威体育精装版进展，并和同学们讨论交流。难点重点

宇宙很大，大到无边无际，地球只是宇宙中一颗普通行星。但地球又是特殊的，它是迄今为止人类知道的唯一存在生命的星球。那你知道这是为什么吗？今天我们就来学习一下。问题导入

图片导入有同学认识他吗？他是谁？完成了哪些任务？今天我们就来学习一下。杨利伟，他是我国第一个飞上太空的人。

1.请同学们阅读太阳系和银河系示意图（课本图1.1），阅读课本第6页内容，找出宇宙、银河系和太阳系的关系。太阳系在银河系中，银河系在宇宙中。一、地球在宇宙中

2.根据太阳系和银河系示意图（课本图1.1），回答以下问题：（1）太阳系有几颗行星？（2）请按照与太阳的距离，由近及远依次排列太阳系中的行星。（3）地球是距离太阳第几远的行星？（1）八颗。（3）第三远。（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3.阅读课本第7页内容，小组讨论：地球为什么是迄今人类唯一的家园？总结：地球距离太阳不近不远，自身体积和质量不大不小，温度适宜生命生存，有大气和水的存在，为生命生存提供了必要条件。

我们了解了地球的宇宙环境，认识了地球是我们唯一的家园，这些信息都是通过我们人类的太空探索活动获取的，那人类又有哪些探索太空的活动呢？我们接着往下学。二、人类的太空探索

1.观看第一颗人造地球卫星图（课本图1.2）和人类探索太空历程的重要成就图（课本图1.3），了解人类探索太空的进展和成就。

讲解人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。此后，人类不断开展各项研究，在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。

2.根据我国太空探索成就举例图（课本图1.4），阅读课本第9页内容，说出我国太空探索的成就。东方红一号神舟五号飞船嫦娥一号中国天眼祝融号火星车登陆火星天宫空间站全面建成

总结：①1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。②2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。③2007年，我国成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”。④2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”。⑤2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。⑥2022年，我国“天宫”空间站全面建成。

3.阅读课本第10页内容，小组讨论：人类探索太空有哪些意义？总结：