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新课改初中英语教案二、教学目标
1、教学目标
新课改中学英语教案1
⑴知识目标
一、教材分析
这一单元主要话题是“Talkaboutrules谈论规章”，其中主要涉
本单元是人教版《新目标》的第十二单元。这本教材的词汇量很大，
及内容如下：
内容新奇，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七班级同学的年龄
A、Functions功能：谈论规章，并制定规章。
特点和心理特点，其中还囊括了很丰富多彩的文化知识，以及合作探究
B、Structures语法结构：祈使句和情态动词Can和haveto的用
的活动，非常贴近同学的实际生活阅历。本单元的话题Talkabout
法。
rules.与日常生活亲密相关。作为一名中同学，遵守学校班级、家庭和
C、TargetLanguage日常交际用语：
社会公共场所的规章制度是需要的。在谈论规章时，一般运用祈使句、
Don’teatinclass!
情态动词can和haveto等。这是英语新课程标准中规定所需要掌控的
Canwewearhats?No，wecan’t.
内容，是交际英语中必不可少的项目。因此，本单元对于提升同学的学
Wedon’thavetowearaschooluniform等。
习爱好而提高同学的听、说、读、写技能有很大的援助。并通过self
D、Vocabulary词汇：rule、classroom、hallway、fight、haveto
check检测，积极地、实时地查找各自的不足，以便同学树立良好的内
等。
在动机，不断获得成就感。
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(2)技能目标我所任教的班级为我校七班级的同学。我校位于农村,因此绝大部分
培育同学运用所学句型谈论规章的技能，并培育同学遵守规章的习惯。的同学来自周边的农村，再加上四周方言的影响，更是对英语学习造
(3)情感目标成很大的困难，而同学英语基础更是参差不齐。课堂上相当一部分同
A、谈论规章有利于同学守秩序，遵守法律，使同学感受到自觉遵守学由于基础或是性格差异缘由对学习英语缺乏自信。能够很投入，很
各项规章制度的好处。
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