小学语文整本书阅读《非洲民间故事》 导读课件.pptx

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非洲民间故事;目录;趣味导入;神秘大陆的奇妙传说,

动物也能开口把话讲。

勇士智慧光芒闪耀,

古老文化在此深藏。——打一书籍名;广袤大地的传奇篇章,

精灵鬼怪纷纷来登场。

风俗人情皆入内,

精彩绝伦韵味长。——打一书籍名;全书导读;非洲民间故事通常反映了非洲人民的智慧、价值观和生活哲学。它们强调了人与自然的和谐共生、家族和社群的重要性,赞美了勇敢、智慧、善良等品质,同时也对贪婪、自私等负面行为进行了批判。这些故事往往传递着道德教诲和文化传承的使命。;非洲民间故事是由非洲各地的人民共同创作和传承的,没有特定的单一作者。它们是无数代人口口相传、不断丰富和演变的集体智慧结晶。;不同版本的《非洲民间故事》封面可能会有所不同。有的封面可能展现了非洲广袤的草原、神秘的丛林,或者是具有非洲特色的动物形象;有的可能突出了故事中的主要人物,以吸引读者的目光;还有的可能以富有非洲艺术风格的图案和色彩来营造独特的氛围。;聪明的兔子:机智灵活,总是能在困境中想出巧妙的办法来解决问题。

勇敢的青年:为了正义和集体的利益,毫不畏惧地面对各种挑战。;在《兔子当大王》的故事中,兔子凭借聪明才智,巧妙地让其他动物都听从它的指挥,情节充满了趣味性和智慧的较量。

《聪明的兔子和快腿蜘蛛》里,兔子和蜘蛛一起合作,成功地从凶恶的蟒蛇那里逃脱,展现了团结和智慧的力量。;领略非洲文化:让读者深入了解非洲独特而丰富的文化,感受其与其他地区文化的差异和魅力。

培养智慧和品德:故事中的智慧和道德启示能够启发读者的思维,培养良好的品德和价值观。;激发想象力:充满奇幻色彩的情节和生动的形象能够极大地激发读者的想象力。

增进对世界的认知:帮助读者拓宽视野,增进对不同民族和地域的了解,促进文化交流和包容。;阅读方法;文化背景探究

在阅读前,了解一些非洲的地理、历史、文化背景知识,这有助于更好地理解故事中所蕴含的文化元素和价值观。

多感官阅读

不仅用眼睛看文字,还可以在心中想象故事中的场景、人物形象,仿佛身临其境,增强阅读的趣味性和感??力。;故事对比

将相似主题或情节的故事放在一起对比阅读,分析它们的异同,从而更深入地理解非洲不同地区的文化差异和共性。

互动式阅读

可以与他人一起阅读、讨论,分享自己对故事的理解和感受,从不同的角度解读故事。

;阅读计划;第一周:

周一至周五,每天阅读1个故事。

阅读时,遇到不懂的词汇或概念,及时查阅资料进行了解。

每天阅读结束后,简单回顾故事内容,在脑海中勾勒出主要情节。

第二周:

每天阅读1-2个故事。

周二和周四,分别用30分钟整理读书笔记,记录故事中的精彩语句和自己的疑问。

周末,选择一个感兴趣的故事,向家人或朋友讲述。;第三周:

周一至周三,每天阅读2个故事。

周四,对前半本书中印象深刻的故事进行总结,分析其主题和传达的道理。

周五至周日,每天阅读1个故事,并尝试从文化角度解读故事中的一些独特元素。

第四周:

完成剩余的故事阅读。

对整本书进行回顾,挑选出最喜欢的3个故事,写一篇简短的评论,阐述喜欢的原因和从中获得的启示。;下节课再见

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