冀教版英语九年级上册9A_Lesson 28导学案(含答案).pdf

Lesson28:TheStudyofLivingThings

【学习目标】

知识目标：ChipTaylor，biology，butterfly，migrate，fantastic，completely

grandchild，female，milkweed，chemical，puzzling；

drawonesattention吸引某人的注意as…as和…一样

leavefor前往layeggs下蛋，产卵cutdown砍倒，缩减

FantasticfactsaboutthebutterflyhavebeendrawingDr.Taylor’sattention.

能力目标：能用英语表达大自然的奥秘；

能进一步正确地运用定语从句。

情感目标：热爱学习，热爱大自然。

【重点及难点】

进一步正确地运用定语从句。

【导学过程】

一、自主预习

【课前预习】

美洲王蝶，学名黑脉金斑蝶“”，俗称帝王蝶“”，是北美地区最常见的蝴蝶

之一，也是地球上唯一的迁徙性蝴蝶。为躲避加拿大和美国的冬季严寒，数以亿

计的王蝶每年冒着死亡危险，前赴后继，穿越美洲崇山峻林的风霜严寒和太平洋

的狂风暴雨，南迁墨西哥和古巴等地过冬。王蝶的长途迁移被科学家列为自然界

十大奇迹之一。它们每年10月底飞到墨西哥，次年3月再飞返美国和加拿

大，

单程平均飞行4000多公里，沿途景象蔚为壮观。【预习检测】根据汉语提示

完成句子。1.Ihavea________(极好的)sociallife.

2.Themostprofoundunsolvedproblemin______(生物学)istheoriginoflife

itself.

3.Somebirds_______(迁徙)asseasonchanges.4.I__________(完全地)

agreewiththeseviews.

5.ThespellingofEnglishisoften________(令人费解的).

二、合作探究

Task1.读课文，想一想下面的三个问题。

(1)WhatdoesDr.ChipTaylorstudy?

___________________________________________________

(2)Whendothebutterfliestravelsouth?

___________________________________________________

(3)Doyouthinkthebutterfliesarefantastic?

___________________________________________________

Task2.ReadthedialogueagainandworkoutLetsDoIt1.

Task3.再读课文，小组讨论导学案上的LanguageNotes。

Task4.分组讨论，完成LetsDoIt2。Task5.小组合

作，完成LetsDoIt3。

三、交流展示

Languagepoints:（一）定语从句是指在句中作定语的______。先行词是被定

语从句所修饰的词（通常是名词或代词）。关系词，也叫做引导词，是在从句中

替代先行词，在定语从句中充当一定的成分，

通常是______或______，作_____时常可以省略。先行词为人时，引导词常用_____

或_____；先行词为物时，引导词常用______或_______。但在下列情况下,一

般用_______而不用______。

1.先行词为all,everything,nothing,something,anything,little,much等不定

代词时。

2.先行词被all,little,much,every,no等修饰时。