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部编版七年级下册道德与法治8.1向往美妙集体课堂测试
选择题
1.假如同学们想把自己的班级建设成主动进取、团结向上的集体,能为他们供应不懈动力的是()
A.共同的愿景B.顶尖的成果C.统一的班规D.老师的管教
2.班级共同愿景的提出让大家看到了共同努力的目标,它能在班级内产生一种不行抗拒的感召力,融合集体的才智和力气,带领大家朝着共同的幻想前行。这表明()
①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景,一切目标都可以实现④共同的愿景引领集体开拓进取
①②④B.②③④C.①②③D.①③④
3.歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力气的。合群恒久是一切和善思想的人的最高须要。”这句话告知我们,美妙集体应当是()
A.民主、公正的集体
B.充溢关怀和友爱的集体
C.擅长合作的集体
D.充溢活力的集体
4.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应当是()
①民主的、公正的 ②充溢关怀与友爱
③同学之间擅长合作 ④同学之间不要竞争
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.下列对下面两幅图片的分析正确的是()
①同学之间应当相互关切、相互帮助
②不仅要有关怀与友爱之心,更要有详细的行动
③美妙集体是充溢关怀与友爱的
④个人的成长可以离开集体
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.小江因生病一个多月没去学校,返校第一天,他就多次被集体的暖和感动着。有的同学把课堂笔记主动借给他,有的同学帮他打饭,还有的同学帮他做值日。这表明()
①美妙集体充溢关怀与友爱②美妙集体中须要人与人之间友善相待③在美妙集体中,关爱须要详细的行动和得当的方法④美妙集体是充溢活力的
①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7.漫画《各干各的》启示我们在美妙集体中()
A.发扬集体主义精神,避开相互竞争
B.合作大于竞争,应当解除相互竞争
C.发挥自身优势,敢于竞争擅长竞争
D.要擅长合作,主动担当自己的责任
8.一天晚上,中学生李明在宿舍突然肚子难受难忍,得知消息后班主任和同学一起将他送往医院,经检查是急性阑尾炎,要做手术。班主任和几位同学通宵守候在医院,直到其父母其次天早晨赶到医院。住院期间,同学们轮番在课余时间到医院探望李明,陪他闲聊,这让李明深深感受到了()
①美妙集体是充溢关怀与友爱的②美妙集体是民主的、公正的③美妙集体的暖和④我们不能羞辱、卑视他人
①② B.①③ C.②④ D.③④
9.美妙集体是一缕春风,万物生长;美妙集体是一方净土,百花齐放;美妙集体是一汪碧波,鱼翔浅底;美妙集体是一团星火,魅力四射。下列对美妙集体表述不正确的是()
A.美妙集体是充溢活力的
B.美妙集体是充溢关怀与友爱的
C.美妙集体只有竞争,没有合作
D.美妙集体是民主的、公正的
10.一位哲人说过:“团队,就是一艘航船,自私自利,便会一起沉没。”这启示我们在集体生活中应当()
①关爱他人、相互帮助
②学会接纳他人,理解和包涵他人
③学会参加,学会担当
④坚持集体主义,反对小团体主义
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
非选择题
11、(材料一)我们班设有图书角,同学们把自己喜爱的书带来与大家共享。我们读书、沟通、提高,遨游在学问的海洋里,其乐无穷。
(材料二)我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可经常因意志不够坚决而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
(1)美妙集体有什么样的氛围特征?
(2)生活在材料中的集体里,对我们的成长有什么意义?
12、小华和小新是好挚友,小华擅长写作文,小新的数学特别好,她们在学习上相互取长补短,共享各自的参考资料和工具书;也会在心里相互较劲,比比谁进步快一些。她们这种互帮互比的“学习对子”形式被班主任张老师发觉,张老师主见向全班推广,经过班委会和全班同学的探讨,大多数同学表示赞同,于是,班级胜利组建了二十多对“学习对子”。
(1)张老师的做法体现了美妙集体的哪些表现?
(2)上述材料启示我们在集体生活中应当如何处理竞争关系?
答案
1-5CACAA6-10ADBCD
11、(1)①民主、公正。②充溢关怀与友爱。③擅长合作。
④充溢活力。
(2)①美妙集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②在美妙集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充溢的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝合拼搏向上的力气
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