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小记者课程大纲

一、课程简介

1.1课程背景

1.2课程目标

1.3课程特点

二、课程内容

2.1媒体素养培养

2.1.1消息获取能力

2.1.2媒体信息评估能力

2.1.3媒体创作能力

2.2报纸写作技巧

2.2.1新闻写作基础

2.2.2标题与导语的撰写

2.2.3叙述与描述的技巧

2.2.4采访与报道的实践

2.3广播节目制作

2.3.1电台节目结构规划

2.3.2台本撰写与剧本创作

2.3.3配乐与声效的运用

2.3.4台风与主持技巧

2.4电视新闻制作

2.4.1摄像与剪辑基础

2.4.2拍摄与导演技巧

2.4.3采访与主持技能

2.4.4视频剪辑与后期制作

三、课程安排

3.1学时分配

3.2教学计划

3.2.1第一周：媒体素养培养

3.2.2第二周：报纸写作技巧

3.2.3第三周：广播节目制作

3.2.4第四周：电视新闻制作

四、评估方式

4.1课堂表现

4.2作业完成情况

4.3项目实践成果

五、教材与参考资料

5.1主要教材

5.2参考资料

六、师资力量

6.1授课教师介绍

6.2助教配备

七、学员要求

7.1年龄要求

7.2报名条件

7.3课程要求

八、培训机构介绍

8.1机构背景

8.2课程优势

8.3培训环境

九、报名与联系方式

9.1报名方式

9.2咨询联系方式

一、课程简介

小记者课程是为了培养孩子们对新闻和传媒方面的兴趣，提高他

们的媒体素养而设计的一门课程。通过学习，学生将获得新闻写作、

广播节目制作及电视新闻制作等方面的知识和技能。

二、课程内容

1.媒体素养培养

通过了解新闻的获取和评估方法，同时学习媒体创作的基本技

巧，培养学生的媒体素养。

2.报纸写作技巧

学生将学习如何撰写新闻报道，包括如何撰写标题、导语以及

叙述和描述的技巧。并通过实践活动进行采访和报道的演练。

3.广播节目制作

学生将学习电台节目规划、台本撰写、配乐与声效的运用，以

及台风与主持技巧等内容，并进行相关实践训练。

4.电视新闻制作

学生将学习摄像与剪辑基础、拍摄与导演技巧，以及采访与主

持技能等，并进行视频剪辑与后期制作的实际操作。

三、课程安排

本课程共分为四周，每周安排一种课程内容，共计32学时。

第一周：媒体素养培养

第二周：报纸写作技巧

第三周：广播节目制作

第四周：电视新闻制作

四、评估方式

学生的评估将根据课堂表现、作业完成情况以及项目实践成果进

行综合评定。

五、教材与参考资料

本课程的主要教材为《新闻写作与传播基础》和《广播电视新闻

实务》，参考资料包括相关新闻报道案例和专业书籍。

六、师资力量

本课程由经验丰富的新闻从业者担任授课教师，并配备专业助教

进行辅助教学。

七、学员要求

本课程适合7-12岁的孩子报名，无需具备专业知识和技能，只需

对新闻和传媒有兴趣，并满足报名条件。