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幼儿园民间艺术教案
幼儿园民间艺术教案(通用7篇)
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助
教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编
整理的幼儿园民间艺术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需
要的朋友。
幼儿园民间艺术教案篇1
泥巴来源于大自然中,它不仅经济实惠,而且易于塑造,趣味性
强,幼儿可任意的按自己的意愿去创造,所以深受幼儿喜爱。为此,
我们结合民间的泥巴游戏设计了这一教育活动。
[活动目标]
1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。
2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。
3、在玩泥活动中,养成良好的卫生习惯。
[活动准备]
红色胶泥若干,一处供幼儿玩耍的场地。
[活动过程]
一、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。
1、教师随意取泥放于手中,通过看、揉、捏,说出自己的感觉。
泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏,有什么变化?
2、幼儿自由玩泥,鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。
二、民间游戏:摔泥巴
1、教师边念儿歌边摔泥巴,引起幼儿的兴趣:“东洼里,西洼里,
都来看我放啪哩!”教师将涅好的泥巴甩下,发出“啪!”的响声。
2、师生共同游戏,启发幼儿掌握摔泥方法:捏好小碗状,用力快
出手。
(教师巡回指导,活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。)
3、与幼儿一起讨论:怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴,
会在顶部出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌:“东胡同,西胡
同,都来给我补补丁。”其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块,捏扁
把洞补上。如果泥巴未发出响声,对方幼儿要从其泥巴上挖三下:
“泥花花,挖三挖。”
4、幼儿两人一组玩游戏,教师巡回指导,提醒幼儿注意:
(1)在未摔之前,检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽
量将泥碗破口摔大。)
(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,
能补起破口即可。)
5、师幼共同整理,收拾场地。
幼儿园民间艺术教案篇2
【教学简析】
中国结是中国特有的民间工艺,伴随着人类的起源。一直流传。
近年来,随着躺唐装的盛行,以及对中国结的定位,使得小小的中国
结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。人们把不同的结饰互相结
合在一起,或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合,形成造型独特、
绚丽多彩的结艺作品。这些作品不但被装饰的更加精致美丽,而且寓
意深刻、内涵丰实。成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品,逐步
走入我们的生活。汽车上、商店里、背包上、饭店门口随处可见。成
为人们生活中一道亮丽的风景,也成为孩子们所熟悉的一件美好的事
物。因此,在此开展本活动,具有及时性、即时性、时效性,既贴近
幼儿的生活,也为孩子们所喜爱和接受。
【教学设计】
通过对中国结的认识和欣赏。了解对称、均衡等形式美的初步概
念,感受造型、色彩、线条等的情感表现性。体验美术欣赏的快乐,
丰富其美感经验,从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。本设计
由认识单个简单的盘长结到复杂的组合结,层层深入,由易到难,注
意了条理性。另外,
设计上注重开放性,如:开放式的提问,探索性的观察,尽可能地
给幼儿留下多角度选择机会,以及创造空间。使幼儿在充分的自主探
索活动中获得积极的经验。同时,在引导过程中,老师对幼儿的讲述
进行适时的概括和总结,使幼儿的认识和情感得到深化,获得良好的
效果。
【教学目标】
1、引导幼儿欣赏中国结艺作品的装饰性,感受作品的审美、实用
功能。
2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺,激发幼儿的民族自豪感。
3、鼓励幼儿大胆创作。
【教学准备】
1、结艺作品展览会;
2、中国结图片若干;
3、音乐:金蛇狂舞、喜洋洋;
4、中国结、盘长结、结体、结耳、流苏等字卡;
5、水彩笔、纸若干。
【教学过程】
一、导入:
出示礼品盒,导语:今年过春节的时候,老师收到了一个和特别的
礼物,我们来一起看看是什么?(说明:针对孩子特别喜欢接受礼物这一
特点,以“礼物”为线索,引出中国结、萌发幼儿对中国结的兴趣。)
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