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Unit2MoralsandVirtues-----ReadingforWriting
LearningObjectivesAttheendofthislesson,studentswillbeableto:1.getthemainideaandtheimpliedmeaningofthestoryTheStoneIntheRoad;2.learntoappreciatethelanguageandwritingskillsofthestoryandapplythemtothecontinuationwriting;3.developproperlifeattitudeandvaluebygettinginspiredbythevirtueofthecharacterinthestory.
Part01Lead-in
Doyouknowthesefamousfables?Whatdothesefablestellus?
TomarkonamovingboatforasunkswordPeopleshoulddealwiththingsasthe___________________.circumstanceschange
TotrytohelptheshootsgrowbypullingthemupwardPeopleshouldfollow_____________________.Beingtooeagerforsomethingalwaysmakesitworse.thelawsofnature
theFoxandtheCrowIfyouonlyliketolistentogoodwords,youarelikelytobe_______.Useyourbraintoanalysethings.Dont_______otherswordseasily.cheatedbelieve
Whatwillyoudoifyoucomeacrossabigstoneinthemiddleoftheroad?偶然遇到Walkacrossitandignoreit?Moveitaway?
Part02Reading
Elementsofastoryfableaking,amilkman,agroupofwomen,ayounggirlonceuponatimethemainstreetofalocalvillageastorywhowherewhenReadforbasicinformation
Amilkman______intothestone_____________themilk,and_____________Finallycameagirl.Shethoughtthestoneadangertoothers,soshedecidedtomoveitoutoftheway.She__________(推)thestone____________________(用尽全力).After__________________费了很大力气),shefinally____________movingittothesideofthestreet.2.1Development3.ClimaxReadfortheplotTheKing_______________frombehindthetree,andgavethegoldcoinstothegirl.4.Ending1.BeginningEarlyonemorning,theking____________________(伪装自己)andwenttoalocalvillage.He_______alargestoneinthemiddleofthestreetand______goldcoinsunderit.disguisedhimselfplacedhidAwoman__________overthestoneand____________intears.2.
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