一年级下册数学单元测试-7.乘法的初步认识 青岛版(五四)(含答案).pdf

一年级下册数学单元测试-7.乘法的初步认识

一、单选题

1.每个房间放30枝花，3个房间可以放（）枝花。

A.90B.100C.110

2.每周上5节数学课，4周上（）节数学课

A.9B.120C.19D.

20

3.35×42＝()。

A.147B.1470C.14700

4.450×10600积的末尾连续有（）个0．

A.2B.3C.4

二、判断题

5.

6.一个因数是803，另一个因数是9，积是7227．

7.三位数乘两位数，积不一定是四位数。

8.5个8的和与8个5的和相等。

三、填空题

9.李老师为布置教室买了30条红丝带，绿丝带是红丝带的8倍，请问绿丝带有多少条？应列式为________。

10.直接写得数．

400×20＝60×400＝

________________

30×21＝________7×14＝________

11.把78×3写成加法算式是________。

12.《新编小学生字典》有592页，大约是________页。

13.一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍________张照片。

四、解答题

14.我有6元钱，买哪一种贺卡正好把钱用完？能买几张？

15.小兵在50米的游泳池里游了5个来回，他一共游了多少米？

五、应用题

16.小猫卖菜．

（1）黄瓜共卖多少钱？

（2）西红柿共卖多少钱？

（3）小猫今天共卖了多少钱？

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】3×3＝9，30×3＝90枝。答案为A。

【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。

2.【答案】D

【解析】5×4=20(节),选D．

3.【答案】B

【解析】【解答】35×40＝1400，35×2＝70，1400＋70＝1470，故选B。

【分析】本题考查学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。

4.【答案】C

【解析】【解答】解：在计算450×10600时，可先计算45×106，然后在所得的积的后面加上原来因数

450和10600面的三个0，

由于45×106=4770，则450×10600=4770000．

即450×10600积的末尾有4个0．

故选：C．

【分析】本题可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则分析解答．整数末尾有0的乘法：可以先把0前

面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．

二、判断题

5.【答案】正确

【解析】【解答】53×3=159，原题计算正确.

故答案为：正确

【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘

得的积满几十就向前一位进几.

6.【答案】正确

【解析】【解答】803×9=7227

原题计算正确.

故答案为：正确

【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘

得的积满几十就向前一位进几.根据这个法则计算后即可做出判断.

7.【答案】正确

【解析】【解答】解：三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数，所以积不一定是四位数，原

题说法正确.

故答案为：正确

【分析】三位数乘两位数，如果最高位数字相乘后不进位，积就是四位数；如果最高位数字相乘后进位，

积就是五位数.

8.【答案】正确

【解析】【解答】解：5个8的和：8×5=40；8个5的和：5×8=40，和相等，原题说法正确.

故答案为：正确【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此用乘法分别计算出5个8的和与8个

5的和并作出判断即可.

三、填空题

9.【答案】