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人教版英语七年级下册复习计划

一:基本情况分析

新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内容涉及面广，

词汇量大,由于学生学习自觉性差，我所教的两个班又存在差异，十一班学生整

体基础不错，高分学生欠缺。十二班高分到低分差距比较大，中间阶层较少。教

学进度大体不同，计划在本周内完成新课。期末检测在七月初进行，复习大约有

一个大周的时间，每个班级有24节课的复习时间。

二、

三、计划安排

为了提高学生学习英语的兴趣，让学生们能积极地配合老师进行复习，争

取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，以及与同年级教师研讨期

末出卷的特点后，

特制定以下计划：我准备用两节课的时间进行unit1的知识梳理，三节课的时

间进行unit2-unit3的知识梳理，三节课的时间进行unit4-unit5的知识梳理,三

节课的时间进行unit6-unit7的知识梳理,三节课的时间进行unit8-unit9的知识

梳理,两节课的时间进行unit10的知识梳理,四节课的时间进行unit11-unit12的

知识梳理,共计二十节课。在进行知识梳理的同时利用优+的自我测评试卷进行

检测。充分利用午写的时间进行错题分析。每天的早读以优+的课内探究分享

部分为背诵要点。并且加强对GrammarFocus的背诵及默写。剩余的6节课进

行往年的期末测试试卷测试并进行讲评。最后注意进行考试技巧的指导，让学

生熟悉考试题型。

四、具体措施：

1、利用早自习时间将所复习的单元过一遍。

2、快速提炼本书的语法内容和重难点（制成多媒体），让学生容易吸收。

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3、狠抓学生GrammarFocus结构和单词的记忆，每天不定时抽查。只有这样，

学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学

过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点

与难点，抓住主干，就重点强化。

4、同时，把学生作业本和所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发

问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化（特别检查学生错

题复习情况）。对优秀的学生重点查看提高层次，对基础薄弱的学生就要求

他们把主要的首先掌握。学生的层次要求不同，但目的明确，就是要求每个

学生都要有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。

5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。

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复习进度计划表

日期星期主要复习内容

6.19二早读背诵Unit1的优+课内探究分享、GrammarFocus。午

写进行错题整理及分析。正课Unit1的知识梳理及单元试

卷测试，共计2个教学课时。

6.20三早读背诵Unit2-3的优+课内探究分享、GrammarFocus。晚自习

进行单元测试。正课Units2-3的知识梳理及单元试卷测试

的评讲，共计3个教学课时。

6.21四早读背诵Unit4-5的优+课内探究分享、GrammarFocus。

进行Units4-5的知识梳理及单元试卷测试评讲，共计3个

6.22五

教学课时。

6.23六早读背诵Unit6-7的优+课内探究分享、GrammarFocus。

午写进行错题整理及分析。进行Units6-7