1.1细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

;;大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。

;施莱登和施旺;（1）组成：细胞是一个有机体，一切都由细胞发育而来。

并由和所构成。

（2）功能：细胞是一个的单位，既有它自己的生命，

又对与共同组成的整体生命起作用。

（3）来源：新细胞是由产生的。;阅读P3-4资料

没显微镜之前，科学家如何对生物进行观察和研究的？

显微镜的发明对生物学领域带来哪些变化？

;;;;;过程;过程;f.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果;1.科学家如何获得证据说明动植物体是由细胞构成的？;不完全归纳;2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？;3.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？;4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？;揭示了，从而阐明了。;1.仅涉及动植物细胞，不涉及原核细胞和病毒等内容。

2.并未揭示细胞间差异性。

3.除细胞分裂可产生新细胞外，细胞融合（如受精作用）也可产生新细胞。;①单细胞;完成缩手反射，至少需哪些细胞参与？;;③病毒;(1)依赖各种密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。

(2)生命活动的基础

①生物与环境之间物质和能量交换的基础:。

②生物生长发育的基础:。

③生物遗传与变异的基础:。;系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

生命系统：指能独立与其所处环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序性，发展和繁殖的系统。;心肌细胞;;生物体的结构和功能的基本单位。;由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。;由不同的组织按照一???次序结合起来，能完成某一生理功能的结构。;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。;能完成复杂的生命活动的单个生物。;种群;（1）单细胞生物（如草履虫）的生命系统层次？;（3）从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?

1受精卵2树叶3心脏4老界岭所有的松树

5一个酵母菌6文化园中的所有大鱼7某山上的所有生物

8一只小白鼠9市场上买的一个西瓜10白河湿地公园

A.细胞:B.组织:;

C.器官:D.系统:；

E.个体:F.种群:；

G.群落:H.生态系统:；;1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。

(1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（）

(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。()

(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。()

(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。();2.下列叙述与细胞学说不相符的是()

A.植物和动物都是由细胞构成，反映了生物界的统一性

B.植物和动物有共同结构基础

C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动

D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的;3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。

(1)在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。;3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。

(2)比较动物细胞和