第12课 编码的长度与信息量 教学设计 -2023-2024学年浙教版（2023）四年级上册信息科技同步教学.docx

第12课编码的长度与信息量教学设计-2023-2024学年浙教版（2023）四年级上册信息科技同步教学

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年浙教版四年级上册信息科技同步教学的第12课“编码的长度与信息量”。本节课的主要内容围绕编码的基本概念、长度与信息量的关系以及如何利用编码来有效地传递信息。

具体的教学内容包括：

1.编码的基本概念：介绍编码的定义、作用以及常见的编码方式，如数字编码、字母编码等。

2.长度与信息量的关系：通过实例讲解编码的长度与信息量的关系，让学生理解信息量的计算方法，并掌握如何利用编码的长度来衡量信息的多少。

3.利用编码传递信息：介绍如何利用编码来传递信息，包括编码的编制方法、解码的技巧等，并通过实际操作让学生体验编码传递信息的过程。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息科技素养，具体包括以下方面：

1.信息意识：通过学习编码的基本概念和作用，使学生能够意识到信息编码在日常生活和科技领域的重要性。

2.信息计算：让学生掌握信息量的计算方法，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

3.信息编码与传递：通过学习编码的编制方法和解码技巧，培养学生运用编码技术传递信息的能力。

4.信息伦理：在编码与传递信息的过程中，培养学生遵循道德规范和法律法规，尊重他人隐私的意识。

5.创新与实践：鼓励学生积极参与编码实践活动，培养学生的创新思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）编码的基本概念：本节课的重点是让学生掌握编码的定义、作用以及常见的编码方式，如数字编码、字母编码等。通过实例讲解，让学生理解和掌握编码的基本概念。

（2）长度与信息量的关系：本节课的重点是让学生理解编码的长度与信息量的关系，掌握信息量的计算方法，并能够利用编码的长度来衡量信息的多少。

（3）利用编码传递信息：本节课的重点是让学生掌握利用编码来传递信息的方法，包括编码的编制方法、解码的技巧等，并通过实际操作让学生体验编码传递信息的过程。

2.教学难点

（1）编码的长度与信息量的关系：学生难以理解编码的长度与信息量之间的复杂关系，需要教师通过实例和活动，引导学生深入理解和掌握。

（2）利用编码传递信息：学生难以掌握编码的编制方法和解码技巧，以及如何在实际中运用编码来传递信息。需要教师通过具体的操作和实践，引导学生逐步掌握。

（3）信息量的计算：学生难以理解信息量的计算方法，教师需要通过具体的例子和练习，让学生反复练习，直至熟练掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生亲自动手进行编码实践活动，提高学生对编码技术的理解和掌握程度。例如，让学生自己设计一个简单的编码系统，并使用它来传递信息。

2.案例分析法：通过分析具体的编码案例，让学生理解编码的基本概念和作用。例如，可以选择一些日常生活中的编码实例，如条形码、二维码等，让学生分析其编码规则和信息传递过程。

3.问题驱动法：通过提出问题和引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以提出一些与编码相关的问题，如“为什么我们需要编码？”、“编码的长度与信息量有什么关系？”等，引导学生进行思考和讨论。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关的图像、视频和动画等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握编码知识。例如，可以播放一些关于编码技术的介绍视频，让学生更直观地了解编码的基本概念和应用。

2.教学软件：利用教学软件，如模拟编码软件、在线编码平台等，提供给学生实际操作的机会，增强学生的实践能力。例如，可以使用在线编码平台，让学生自己编写代码并进行测试，从而更好地理解编码的原理和技巧。

3.互动式教学：利用互动式教学工具，如白板、答题系统等，增加学生与教师之间的互动，提高学生的参与度和积极性。例如，可以使用答题系统进行实时测验，让学生在课堂上积极参与并检验自己的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《编码的长度与信息量》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过信息传递的情况？”比如，我们发送短信、看电视、使用互联网等。这些问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索编码的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解编码的基本概念。编码是将信息转化为一定格式的符号，以便于存储、传输和处理。编码的长度和信息量是衡量信息传递效率的重要指标。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体