第四课+我国的个人收入分配与社会保障+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会.pptxVIP

模块内容回头看：23年海南政治选择性考试回头看：22年海南政治选择性考试选择题分值非选择题分值合计分值选择题分值非选择题分值合计分值必修14×2=8分——8分2×2=4分——4分必修21×2=2分1×12=12分辨析题14分3×2=6分1×10=10分半开放题16分必修33×2=6分1×12=12分写作题18分6×2=12分1×12=12分材料大题24分必修4哲学2×2=4分1×12=12分材料大题16分1×2=2分1×12=12分辨析题14分必修4文化2×2=4分1×10=10分半开放题14分1×2=2分1×12=12分材料大题14分选择性必修12×2=4分1×10=10分材料大题14分2×2=4分1×10=10分写作题14分选择性必修24×2=4分——8分4×2=8分——8分选择性必修34×2=4分——8分3×2=6分——6分《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》必修2—4（如何坚持和发展中国特色社会主义？）必修一：（总览）为何开创和发展中国特色社会主义？《中国特色社会主义》

第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制公有制为主体多种所有制经济共同发展坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制使市场在资源配置中起决定性作用更好发挥政府作用综合探究完善社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展坚持新发展理念经济高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配我国的社会保障综合探究践行社会责任促进社会进步我国的基本经济制度（生产关系）经济高质量发展（生产力）满足人民美好生活需要（坚持以人民为中心的发展思想）思想政治2025高考一轮复习必修2经济与社会促进满足围绕“蛋糕”展开制度基础体制保障nn做好蛋糕分好蛋糕本书主线：中国经济社会是在什么样的制度基础上通过怎么样的运行，实现什么样的发展，发展的结果如何保障人民共享

第二单元知识体系第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展第四课我国的个人收入分配与社会保障发展为了人民第一框坚持新发展理念第二框推动高质量发展第一框我国的个人收入分配第二框我国的社会保障1、明确是什么？2、明确为什么？1、明确是什么？2、明确为什么？3、回答怎么做？社会公平（要求）基础促进高质量发展（目标）以人民为中心怎么做1、明确是什么？2、明确为什么？3、回答怎么做？1、明确是什么？2、明确为什么？3、回答怎么做？1、明确是什么？2、明确为什么？3、回答如何完善？

课程标准核心素养近年考情考情预测了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。1.政治认同：①增强对我国分配制度的政治认同。②坚持和完善社会保障制度。2.科学精神：用全面的观点认识我国居民获得收入的合法途径和方式,增强学生的科学精神。3.公共参与：①积极参与社会调查和实践,通过走访辛勤劳动、合法经营的致富典型,弘扬劳动精神,提高守法致富的法治意识。②通过积极参与有关社会保障的社会调查和实践活动,积极为社会保障体系的完善建言献策。2023年6月浙江高考劳动的意义（选择题）2023年1月浙江高考按劳分配（选择题）2023年6月江苏高考促进个人收入分配公平（选择题）2023年6月广东高考社会保险、社会救济（选择题）2023年6月山东高考社会保险、社会救济的地位、特点，商业保险（选择题）2023年6月湖南高考生育保险（选择题）2022年6月江苏高考促进个人收入分配公平，生产要素产参与分配（选择题）2022年6月天津高考促进个人收入分配公平，共同富裕（主观题）2021年6月北京高考促进个人收入分配公平（选择题）1.从命题内容上看,我国的分配制度、实现收入分配公平的措施是高考考查的重点；2.从考查形式上看,选择题和非选择题都有考查；主要是以选择题形式考查为主。3.命题常常结合我国收入分配领域的必威体育精装版热点来考查学生调动和运用知识的能力；特别要注意数据要素按贡献参与分配、我国建成全世界规模最大的社会保障体系等内容。一.考情回顾

第四课：我国的个人收入分配与社会保障

二、考点梳理考点一：我国的个人收入分配考点1：按劳分配为主体多种分配方式并存1.我国现阶段的个人收入分配制度及其原因（1）根本因素：由我国社会主义初级阶段的生产力状况决定（2）直接因素：生产生产资料所有制公有制为