高中生物 第三章体液调节单元测试（B卷）-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1.docx

（3）体液调节

——高二生物学浙科版（2019）选择性必修一

单元检测卷（B卷）

一、单项选择题：本题共13小题，每题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于动物生命活动调节的叙述，错误的是()

A.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节

B.激素调节属于体液调节，激素调节的过程，中往往会存在分级调节和反馈调节

C.神经调节、体液调节和免疫调节能够相互影响

D.生命活动调节中的抗体、激素和神经递质均与酶一样可以重复发挥作用

2.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。下列选项中，细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是()

①胰岛α细胞、肌细胞、胰高血糖素、肌糖原

②下丘脑细胞、腺垂体细胞、促甲状腺激素释放激素、受体

③甲状腺细胞、腺垂体细胞、甲状腺激素、受体

④卵巢细胞、乳腺细胞、雌激素、受体

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.如图为人体下丘脑和垂体的结构示意图，其中a、b、c、d、e表示结构，甲、乙表示激素。下列叙述错误的是()

A.结构a为神经分泌细胞，其分泌的激素（甲），可直接释放到垂体门脉血管的血液中，调节腺垂体的分泌

B.结构d分泌的激素（乙）可能作用于甲状腺

C.结构b能分泌催乳素等激素

D.若结构d分泌的是生长激素，可以促进组织细胞的生长和分裂

4.某患者进行甲状腺功能的血液检查,验血报告单的部分结果如表所示。下列叙述错误的是()

名称

检验结果

参考值

三碘甲状腺原氨酸（T3）

0.41nmol/L

1.3~3.1nmol/L

甲状腺激素（T4）

28nmol/L

62~164nmol/L

促甲状腺激素（TSH）

22.7μIU/mL

0.27~4.2μIU/mL

A.每种成分的参考值都有一定范围，说明内环境稳态是动态平衡

B.甲状腺激素具有促进机体生长发育，提高中枢神经系统兴奋性的作用

C.由表可知，血液中甲状腺激素含量过低会促进腺垂体分泌促甲状腺激素

D.患者可能是缺碘引起的地方性甲腺肿,食盐加碘可以有效预防

5.植物性神经系统通常是指支配内脏器官的传出神经，包括交感神经和副交感神经,它们的作用既相互抗衡又协调统一。交感神经的作用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理需要,而副交感神经的作用主要是维持安静、休息时的生理功能。据此推测，下列叙述错误的是()

A.闪身躲过一辆汽车后心跳加快，此时交感神经兴奋、骨上腺素分泌增多

B.饭后立即进行剧烈运动会影响消化，原因可能是运动时交感神经活动减弱

C.人在恐惧时瞳孔放大、安静后瞭孔缩小，分别是由交感神经和副交感神经支配的

D.内分泌腺受神经系统的调节，此时体液调节可以看作神经调节的一个环节

6.调定点是人的下丘脑体温调宵中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃左右。当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。下图表示某人受病毒感染引起发热时体温变化与调定点变化的过程。有关叙述错误的是()

A.维持人体体温的热量主要来源于细胞代谢产生的热能

B.体温上升期体温调定点升高，冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉

C.高热持续期机体维持产热和散热过程的相对平衡

D.在高热持续期可以通过加盖棉被的方式增加排汗散热以降低体温

7.Kp是Kp神经元产生的一类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。通常情况下，经图中过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节;排卵前期,经图中过程②进行调节。下列说法错误的是()

A.雌激素的分泌既存在分级调节，又存在反馈调节

B.GnRH促进促性腺激素分泌的过程属于体液调节

C.雌激素的靶细胞包括Kp神经元1和Kp神经元2

D.雌激素对Kp神经元的作用效果取决于其激素含量

8.选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术,一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述不正确的是()

A.该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果有一定影响

B.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰

C.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生氏

D.实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和

9.用肾上腺素、胰高血糖素、压力激素（一种激素，与情绪波动有关）处理5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化如图曲线所示。每种激素在不同组别的剂量均相同。下列相关叙述不正确的是()

A.激素处理前几小时应对小鼠禁食，以使其血糖含量维持在常规水平

B.胰高血糖素与肾上腺素之间具有协同作用，与压力激素之间具有拮抗作用

C.肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相比,前者较渐进、较持久、幅度较大

D.情