单元写作 发挥联想和想象.pptx

第六单元想象之翼;1.通过广泛阅读，深入体会联想和想象对于写作的作用。

2.学习发散思维的方法，多角度拓展延伸，打开写作思路，丰富文章内容。

3.运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。;1.联想—由一事物想到与之相关的另一事物。;2.想象—在头脑中创造出未曾有过的新的形象。;想象

的

方式;3.思维导图;发挥联想

和想象;假如我是风

朋友们，有的风脾气暴躁，有的风性情温和。我愿做一缕温柔的清风，让大自然和人们感受到我真心的付出。①;世界上的每个人都有自己的理想和愿望，我幻想着自己能变成风。假如我是风，就会一年四季、昼夜不停地为大家服务。②;春天，我唤醒种子，它们就会变成五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木。花儿跳起了优美的舞蹈，还不是因为我从百花丛中拂过。柳树发出嫩绿的小芽，还不是因为我从枝头掠过啊！“小动物们，你们不能再睡了，新的一年已经来临。”我呼唤着。小动物们听到我的声音，一个个都从睡梦中醒来，纷纷开始活动。我从小朋友的脸上吹过，他们都显得精神抖擞，活泼可爱。;夏天来了，我又用力地吹了起来，“唰，唰”，让在树下乘凉的人们脱离炎热，神清气爽。我飘过枝头，一棵棵树木变得郁郁葱葱。知了在枝头不停地叫着，好像在说：“好凉快啊！”

秋天，我再次拂过，天变高了，变蓝了；云朵变白了，变淡了。一片片或红或黄的树叶在空中为我伴舞。有时我唤来雨妹妹滋润大地，有时我提醒大雁到南方过冬，提醒其他小动物们储存好食物，做好过冬准备。;冬天里，我时时嘱咐风兄弟不要太冲动，别把小朋友们吹感冒了。可他们不听劝告，横冲直撞，横行霸道。于是，我冲到高空，把雪妈妈请来，让她为大地盖上一层厚厚的白绒毯，这样，小孩子们就会快乐起来，活跃起来。他们打雪仗、滚雪球、堆雪人……玩得可开心了。③;朋友们，有的风脾气暴躁，有的风性情温和。我愿做一缕温柔的清风，让大自然和人们感受到我真心的付出。④;名师点评：(1)这篇习作采用“总—分—总”的结构方式，将自己幻想为“一缕温柔的清风”，表达了自己为人们服务的崇高理想。(2)文章按照春、夏??秋、冬的时间顺序，具体描绘了四幅画面，呈现出自己为人们服务的具体场景。(3)语言优美形象，富有感染力。;世界潮流浩浩汤汤，科技发展迅猛如飞，现代化生活多姿多彩……在这日新月异的变化中，未来将会怎样？

请以“2049年1月1日”为开头，展开丰富的想象，自拟题目作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于500字；⑤不得泄露个人相关信息，如有必要，请用××代替。;思路点拨：本文适合写成记叙文。最好用第一人称“我”进行叙述。首先给自己定位，到2049年，你是什么职业；然后，用你工作和生活中某一天的若干片段，呈现生活和工作中的样子或状态，表达对生活的热爱，对祖国快速发展的赞美。想象要合理，内容要丰富。例文略。