高中语文总复习 小说的特征——把握文体,鉴赏叙事和描写.DOCXVIP

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补弱三小说的特征——把握文体,鉴赏叙事和描写

小说的叙事、描写艺术也是审美素养中的一项重要内容,也是高考小说阅读考查的重要方面。为此,要从两方面下功夫,一是构建起以叙事、描写艺术为主体的艺术技巧知识网络;二是在实战中练就审美技能,尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析,而不是说空话套话,这一点才是二轮复习的重点所在。

精准审题

规范答题

设问

题干示例

单独设问

(1)作品以对话形式讲述故事,这样写有什么好处?

(2)小说中运用了不同的叙述视角,这种叙述方式有什么好处?

(3)小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?

(4)本文采用了第二人称“你”来叙述,请分析这样写的好处。

(5)王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果?(2021·新高考Ⅰ卷)

①明确题干中出现的相关术语。

②回忆相关叙事方式的常见效果或作用。③结合文本从内容、情感、主题、情节、人物、环境等多角度分析。

综合设问

(1)《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(2019·全国Ⅰ卷)

(2)小说在谋篇布局方面很有特点,请简要说明。

(3)作品是如何叙述……故事的?请结合文本分析。

①要考虑所有的叙事技巧(顺序、人称、视角、腔调、节奏、方式等)。②回忆每种叙事方式所具有的效果或作用。③结合文本简要分析。

分析作品中人物语言特点

小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格,试作分析。(2021·浙江卷)

①指出作品中人物语言的特点。

②分析它对表现人物的作用。

分析作品叙述描写语言

1.局部语言特点赏析题。请赏析画线句子的语言特点。

分析:有“作品中的人物语言”关键词语。

①从用词、句式、修辞和描写角度指出其特点。②举出作品实例,分析表达效果。

2.整体语言特点(风格)赏析题。小说运用多种手法以取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。(2018·全国Ⅱ卷)

分析:注意分清是赏析小说的总体语言特点还是某一语言特点。

①指出风格特点(用专业术语)。

②结合例句分析表达效果。

文体不清,分辨不清小说叙事特点的答题角度

[易错分析]

易错

情况

①审题不准,答题混乱。作答时,忽视了题干用语,混淆叙述视角、叙述人称、叙述顺序、叙述腔调、叙述技巧等概念。②把握不准叙事手法的综合运用。辨别不清手法,或只答术语,不会具体分析。③概括不全,未能展开多角度思考。叙述题有的还需要从叙述节奏上进行分析,有的需要从叙述与写景、描写结合的角度分析,有的需要从写作手法和主旨上分析。

出错

原因

(1)必备知识方面:①分辨不清“叙述视角、叙述人称、叙述顺序、叙述腔调、叙述技巧”几个概念的特点和作用。②不懂得用专业术语概括。如将“顺叙”写成“时间顺序”,将“插叙”“补叙”写成“回忆往事”等,这就需要我们准确理解叙事艺术相关术语的概念和内涵。

(2)关键能力方面:①理解有误。叙述视角和叙述人称的联系与区别。不知道第三人称不全是全知视角,也有有限视角。如《红岩(节选)》中以成岗的眼睛观察成瑶的成长变化就属于有限视角。②对文本内容的解读梳理不清晰。不能从整体上把握文意,更不能从局部分析特殊的叙事手法。③对多种叙事手法综合运用的,答题不够全面。

文本元素

解读

1

故事与新编(历史与虚构)

关系:“故事(历史)”是“新编(虚构)”的基础,“新编(虚构)”是在“故事(历史)”之上的创新。

效果:①保留下的“故事(历史)”,富有历史韵味、传奇(神话)色彩或浪漫色彩等;②“新编(虚构)”的方式(三要素及叙述方式),充满想象力、创造性,思想上赋予现实意义和深刻内涵。

作用:①合理安排“历史”与“虚构”,可以艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌;②揭示历史发展的必然趋势;③使读者从中了解历史并受到启示。

2

历史(往事、回忆)与现实

关系:一主一辅(依据两者内容决定);两个时空形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)。

效果:①拓展(补充)情节,丰富(完善)内容;②结构灵活,避免平铺直叙;③多角度展现人物形象;④烘托现实情怀,深化主题;⑤拉近历史(等)与现实的距离,使(历史等)故事更具艺术真实,故事更具张力。

3

梦境(想象、幻觉)与现实

关系:“梦境(或想象、幻觉)”为虚,“现实”为实;两者形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)。

效果:(参见2)①(两结合)以虚衬实(虚实相生);②增强抒情性,富有梦幻(浪漫/神秘/恐怖)色彩。

4

科学与幻想

关系:“科学”是“幻想”的基础(富有真实性);“幻想”是“科学”的突破(富有想象力)。

效果:①(两结合)富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神奇性;②体现作者的人文关怀与思考。

5

科学幻想与现实情怀

关系:“科学幻想”是“现实情怀”的载体(呈现方式)

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