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第一单元探索世界与把握规律
第三课把握世界的规律
第三框唯物辩证法的实质与核心;;既指事物内部也指事物之间存在这种关系,在同一个统一体中;(1)矛盾的同一性;a.失败是成功之母。
b.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
c.祸兮福所倚,福兮祸所伏。
d.居安思危、变废为宝、化干戈为玉帛、转危为安、化险为夷等;(2)矛盾的斗争性;(3)特点不同:矛盾的同一性是相对的,有条件的;斗争性是绝对的,无条件的。;②斗争性离不开同一性,斗争性寓于同一性之中。;③矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动、变化和发展。;对立统一原理(或矛盾的基本属性原理);③强调斗争性:同一以差别和对立为前提;
强调同一性:斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
④动力:矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。;1.任何事物之间都存在矛盾。;4.矛盾的同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约;1.(2022年湖北卷)下图漫画描绘了插秧的劳动场景(看似后退,实为前进)。该漫画表明
①“后退”与“前进”没有明确的界限
②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定
③“后退”与“前进”相互排斥相互对立
④“后退”与“前进”具有相互联结的属性
A.①③??B.①④??????C.②③?????D.②④;1.矛盾的普遍性;;具体问题作具体分析
(1)含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
(2)地位:是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
(3)作用:
①是正确认识事物的基础→侧重怎么看;矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做;把握矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法;②关键:注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。对不同事物的矛盾作具体分析;对同一事物的不同阶段的特点作具体分析;对同一矛盾的不同方面作具体分析。
③重要条件:要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观具体的历史的统一,做到具体问题具体分析。
;张冠李戴、生搬硬套、
东施效颦、邯郸学步、
千人一面、千篇一律、雷同
一刀切、一风吹、
依葫芦画瓢、抱薪救火、
不问青红皂白、各打五十大板;3.矛盾普遍性与特殊性的关系;矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理;4.矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义;思考:如何理解教育改革中的“先试点后推广”的工作方法?;2.(2022年湖南卷)花色各样的中国瓷器名扬四海,瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素,而白瓷的釉是单纯的石灰釉,铁的含量越少越好。青花瓷中则含有钴元素。由此,下列说法正确的是
①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一
②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中
③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器
④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器
A.①②B.①④C.②③D.③④;3.(2022·广东)在相当长的一个时期内,中国的改革被称为“摸着石头过河”,但令人好奇的是:为何中国常常能摸对“石头”?党和政府坚持科学民主决策是关键,其主要经验有(????)
①通过直接选举,选出人大代表作出决策
②通过专家咨询制度,确保国家决策的合理性
③尊重基层首创精神,把基层好经验上升为国家改革决策
④重大改革举措出台前“先行先试”,取得经验再向全国推广A.①②B.①④ C.②③ D.③④;在事物发展过程中处于支配地位、事物发展起决定作用的矛盾。;(3)方法论
①要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。
②要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。;主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
原理:①在复杂事物发展过程中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
方法论:①办事情要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键;
②又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。;主要方面:;有弊挑战;①认识事物时,把握矛盾的主要方面,抓主流。
②也不能忽视矛盾的次要方面,不忽视支流。;矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
原理:①每一个矛盾中处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
②矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
方法
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