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1.“无废校园”工作方案

（必威体育精装版版）

根据相关部门关于推进“无废城市细胞”建设的要求，为营造“无废城市”共建共享的良好氛围，展现“无废文化”的独特魅力，充分发挥学校的示范引领作用，结合我校实际情况，特制定本“无废学校”创建工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实国家、省、市、区关于实施生活垃圾分类的决策部署，坚持依法治校，注重实践创新，扎实推进“无废学校”创建工作。制定科学合理的废弃物管理制度，确保学校各类废弃物得到有效处理，实现高质量、高效率、可持续的发展目标。

二、组织机构及职责

（一）组织机构

学校成立“无废学校”创建工作领导小组。

组长：党支部书记、校长XXX

副组长：XXX

组员：政保处、教导处、科研处、信息处、办公室、少先队及各年级组长、班主任

（二）职责

组长职责：全面负责“无废学校”创建活动的统筹规划和组织领导。做好政策解读与引导，确保创建所需物资和经费得到充分保障。

副组长职责：

XXX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动的总协调和督促工作，确保各项事宜顺利推进。

其余副组长负责跟踪、督促所分管部门在创建活动中的具体事务，确保任务按时、保质、保量完成。

组员职责：

XXX（教学线）：按照上级要求，将相关知识融入教学活动，合理安排师资和教学时间，重点负责教师的宣传教育等工作。

XXX（办公室副主任）：负责“无废学校”创建活动的宣传工作，包括会议纪要的撰写、文件的上传下达等。

XXX（德育线）：结合我校德育工作，通过升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，深入持续地对学生进行宣传教育，使学生深刻理解“无废学校”的内涵，让废弃物分类和及时清理成为学生的自觉习惯。

XXX（信息处副主任）：负责督促相关功能室收集创建资料，如实验室、图书室等。

XXX（政保处干事）：根据需要建设或改造废弃物站点，购置符合要求的垃圾箱（桶、篓），合理安排经费并严格按照财务要求报账把关；负责校园环境卫生的整体管理，包括校园废弃物的分类外运、垃圾清运、枯枝败叶的清扫和处置等。同时，按要求收集各部门的相关资料。

三、强化宣传教育

（一）营造浓厚宣传氛围。充分利用学校校园网、广播站、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传“无废文化”理念。班级板报、宣传栏定期更新“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅，积极营造浓厚的宣传氛围，推动“无废校园”建设和“无废文化”理念深入人心，使其成为师生自觉践行的校园新风尚。

（二）组织丰富多彩的特色活动。通过班会、团队会、国旗下的讲话、社团课等多种形式，开展“无废文化”宣教活动，如举办无废知识讲座、组织光盘行动、开展“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、举行“无纸化办公，我们在行动”主题活动、举办环保知识竞赛、开展勤俭主题书法展、参观教育基地等。将“无废文化”理念融入到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中，引导师生将环保意识落实到日常行为中。

四、融入教学

将无废理念与学校课程深度融合，使“德、智、体、美、劳”教育全面参与无废校园和无废城市建设。将“无废理念”贯穿于环境教育课堂、课内外活动以及学校管理的各个环节，通过践行校园废弃物“合理分类、多方利用、妥善消减”等无废生产生活理念，全面普及环境保护、资源节约和可循环利用知识，增强师生的资源节约和绿色消费意识。切实加强“无废学校”的宣传动员工作，充分发挥学校教育覆盖面广、延伸链长的优势，将无废教育及垃圾分类教育融入教育教学全过程，举办主题班会，开展特色活动，在体育与健康、班会等课程中合理设置生态保护、垃圾危害等内容，发动学生带动家长，扩大创建工作的舆论影响力。

五、小手拉大手，家校协作

为进一步深入推进“小手拉大手·垃圾齐分类”主题系列活动，动员全校家庭积极参与垃圾分类，营造关注垃圾分类、参与垃圾分类的浓厚氛围，学校将利用寒暑期开展“小手拉大手·垃圾齐分类”主题活动，鼓励同学们走出校园，走进社区，走入公园、街道，以多种形式参与垃圾分类实践活动。形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制，整合学校教师和学生志愿服务力量，打造具有特色的垃圾分类志愿服务品牌。

六、实施步骤

（一）宣传发动阶段

全面启动“无废校园”创建的宣传和组织工作，动员全体教职工、学生和家长积极参与，形成强大的宣传声势和广泛的参与氛围。

（二）实施阶段

全面推进“无废学校”创建的各项工作和活动，将环境教育渗透到教育教学的各个环节，以“无废学校”的创建推动学校教育教学工作不断提升。

（三）总结和深化阶段

总结前阶段的工作成效和经验教训，查找存在的问题和不足，进一步扩大和深化各项创建工作，发扬成绩，改进不足，更加扎实地做本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑

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