5.3 无机非金属材料 第2课时 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.3无机非金属材料第2课时教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：无机非金属材料

2.教学年级和班级：高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.理解能力：使学生能够理解无机非金属材料的定义、分类和特性，以及它们在日常生活和工业中的应用。

2.科学思维：培养学生的分析、判断和推理能力，能够运用科学的方法来解决与无机非金属材料相关的问题。

3.实践操作：通过实验和实践活动，培养学生的动手能力、观察力和实验技能，加深对无机非金属材料的理解。

4.创新能力：激发学生的创新思维，鼓励学生提出新的观点和解决方案，培养他们在无机非金属材料领域的创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节内容之前，学生应该已经掌握了基本的化学知识，如元素的周期表、化学键的概念、物质的组成和结构等。他们可能已经了解了有机化合物和金属材料的基本概念，但对无机非金属材料的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，我发现学生们对实验和实践环节比较感兴趣，他们喜欢亲自动手操作，通过观察和实验来理解化学原理。在能力方面，学生们在分析问题和解决问题上有一定的基础，但需要进一步提高他们的推理和判断能力。在学习风格上，学生们习惯于被动接受知识，需要引导他们主动参与课堂讨论和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习无机非金属材料这一概念时，学生可能会对材料的分类和特性感到困惑。此外，对于一些具体的无机非金属材料，如硅酸盐、氧化物等，学生可能会对其结构和性质理解不深。另外，将理论知识与实际应用结合起来也是一个挑战，学生可能难以将所学内容与日常生活和工业中的实际问题联系起来。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解无机非金属材料的定义、分类、特性和应用，使学生能够系统地掌握相关知识。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们对无机非金属材料的理解和看法，激发学生的思考和表达能力。

c.实验法：安排实验活动，让学生亲自动手操作，观察和分析实验现象，加深对无机非金属材料性质的理解。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示无机非金属材料的结构和性质，提高学生的学习兴趣和理解程度。

b.教学软件：运用化学教学软件，进行模拟实验和动画演示，帮助学生更直观地了解实验过程和材料特性。

c.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解无机非金属材料在日常生活和工业中的应用，拓宽知识视野。

d.实践环节：组织学生参观工厂或实验室，亲身体验无机非金属材料的生产和应用过程，提高学生的实践能力。

e.互动平台：利用校园网或在线教学平台，进行课堂互动和作业布置，方便学生及时提问和巩固知识。

f.小组合作：鼓励学生进行小组合作学习，共同完成实验报告和课题研究，培养学生的团队合作精神。

g.评价机制：实施形成性评价，关注学生的学习过程和能力发展，及时反馈和指导学生改进学习方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“无机非金属材料的性质和应用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解无机非金属材料的基本概念和特性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示玻璃、陶瓷等日常生活中的无机非金属材料，引出本节课的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解无机非金属材料的分类、特性和应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，讨论无机非金属材料的性质和应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积