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中小学教师教学能力水平考核
(感受),体验(体会),摸索”等刻画数学活动水平过程性目的
初中数学试卷动词.请结合你详细教学,谈谈你在教学中如何实行这些过程
性目的.
应考教师须知:依照《基本教诲课程
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