8 《世说新语》二则咏雪初中语文课件.pptx

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第二单元感悟亲情;任务1扫清阅读障碍;2;2;2;A;D;D;C;2;课内精读阅读《咏雪》，回答下面的问题。

5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)撒盐空中差可拟。

(2)未若柳絮因风起。;6.班级开展课本剧表演，扮演谢朗和谢道韫的同学对人物的表情和心理把握得不够准确。请你在横线处补写人物表情，并简要说明其反映的人物心理。;2;2;2;8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)二儿可得全不？

(2)二人抚掌称善。;C;2;答案：示例：两文都直接通过人物语言来塑造人物；两文都通过对比手法来塑造人物；两文都运用侧面描写，通过他人的反应来衬托人物形象。(每点1分)

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