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第40课时激素与内分泌调整及激素调整的过程
课标要求
1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调整。2.举例说明激素通过分级调整、反馈调整等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调整和血糖平衡的调整等。
考情分析
1.激素与内分泌系统
2023·全国乙·T42023·新课标·T82022·湖北·T212022·江苏·T22
2022·北京·T92021·福建·T42021·全国乙·T312021·全国甲·T4
2021·重庆·T14
2.血糖平衡的调整
2023·山东·T222023·江苏·T212023·广东·T82022·海南·T14
2021·江苏·T212021·河北·T102021·广东·T182021·福建·T2
2021·北京·T182021·天津·T14
3.甲状腺激素分泌的分级调整及激素调整的特点
2023·北京·T92023·海南·T172022·全国乙·T302022·河北·T10
2022·重庆·T92021·湖北·T82021·辽宁·T212021·海南·T10
2021·江苏·T42021·湖南·T19
考点一激素与内分泌系统
1.腺体的种类
2.促胰液素的发觉
(1)沃泰默的试验
①试验步骤和现象
②沃泰默的观点:胰腺分泌胰液只受神经调整的把握。
(2)斯他林和贝利斯的试验
3.激素调整的概念
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调整的方式,就是激素调整。
4.激素争辩的实例
(1)胰岛素的发觉
①试验方法:结扎法、摘除法
②试验过程
③试验结论:胰腺中的胰岛产生的胰岛素,可以降低血糖的浓度。
(2)睾丸分泌雄激素的争辩
①试验方法:摘除法、移植法
②试验过程
③试验结论:动物睾丸分泌睾酮,维持雄性特征。
5.内分泌系统的组成和功能
(1)内分泌系统的组成:由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
(2)人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素
分泌部位
激素名称
化学
本质
主要功能
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
多肽
促进垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素
促进垂体合成和分泌促性腺激素
促肾上腺皮质激素释放激素
促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素
抗利尿激素
促进肾小管和集合管对水的重吸取
垂体
生长激素
蛋白质
调整生长发育等,主要是促进蛋白质合成和骨的生长
促甲状腺激素
促进甲状腺的生长发育,调整甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素
促进性腺的生长发育,调整性激素的合成和分泌
促肾上腺皮质激素
多肽
调整肾上腺皮质激素的合成和分泌
甲状腺
甲状腺激素
氨基酸衍生物
调整体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等
肾
上
腺
皮质
醛固酮、皮质醇等
类固醇
调整水盐代谢和有机物代谢
髓质
肾上腺素
氨基酸衍生物
提高机体的应激力量,使血压上升,心率加快,毛细血管收缩;促进肝糖原分解等
胰岛
胰岛A细胞
胰高血糖素
多肽
上升血糖浓度
胰岛B细胞
胰岛素
蛋白质
降低血糖浓度
睾丸
雄激素(主要是睾酮)
固醇类
促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性其次性征的消灭等
卵巢
雌激素、孕激素等
促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性其次性征的消灭等
(3)内分泌系统的功能:各种内分泌腺间具有简单的功能联系,共同调整机体活动,包括维持内环境稳定、调整物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
推断正误
(1)内分泌腺和外分泌腺分泌的化学物质都是内环境的成分(×)
提示外分泌腺分泌的物质比如消化腺分泌的消化液,都是由特地的管道运输到消化道,不会进入内环境。
(2)促胰液素是小肠黏膜产生的一种化学物质,作用于胰腺,促进胰液分泌(√)
(3)研磨胰腺无法直接提取到胰岛素,是由于胰岛素含量太少(×)
提示胰腺分泌的胰蛋白酶等对胰岛分泌的胰岛素具有分解作用。
(4)内分泌系统是由各种内分泌腺组成的(×)
提示内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
(5)垂体分泌的促甲状腺激素释放激素能促进甲状腺激素的分泌(×)
提示垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌。
胰岛素泵是一种人工智能把握的胰岛素输入装置,将它戴在糖尿病病人身上,可以模拟胰岛功能,向血液中注射胰岛素,以达到降低高血糖、维持血糖平衡的目的。但在胰岛素的发觉历程中,科学家用了几十年的时间、进行了几百次试验,才成功地从胰腺中提取到有活性的胰岛素。
(1)在班廷之前,科学家试图通过试验证明胰腺中分泌物的存在,为什么都收效甚微?
提示在班廷之前大多数试验将胰腺提取物注射给试验性糖尿病的狗或糖尿病患者,因胰腺中有胰蛋白酶,胰岛素属于
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